الأخبار
معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي يصدر قرارا بشأن إقامة الإحتفالات داخل المدارس
أصدر معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قرارًا وزاريًا بشأن إقامة الاحتفالات داخل مدارس وزارة التربية. وقد تضمن القرار الوزاري أن تُقام الاحتفالات، سواء الخاصة بالتخرج أو التفوق أو جميع المناسبات، داخل المسرح المدرسي فقط، وعدم إقامتها خارج أسوار المدارس. وأكد القرار ضرورة التنسيق مع الإدارات المدرسية لإقامة الاحتفالات وفقًا للضوابط الخاصة بتنظيم الحفلات المعتمدة بالنشرة المعمول بها في وزارة التربية.
معالي وزير التربية يفتتح المعرض الفني "موروث "في مجمع 360
تحت رعاية وحضور معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، أقيم صباح اليوم المعرض الفني "موروث" في مجمع 360، بتنظيم من التوجيه الفني العام للتربية الفنية، وبحضور وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور الظفيري، ومدير عام منطقة العاصمة التعليمية بالتكليف أحمد الماجدي، وعدد من القيادات التربوية. وضم المعرض 22 عملاً فنيًا مستلهمًا من ( التراث الكويتي ) ، لا سيما فن "السدو"، نفذها 50 معلمًا ومعلمة من المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس منطقة العاصمة التعليمية. وأشاد الوزير الطبطبائي خلال جولته في المعرض بمستوى الأعمال الفنية، مؤكداً أن المعرض يعكس روح الانتماء الوطني والتميز الإبداعي لدى الكوادر التربوية، وقال: "ما رأيناه اليوم ليس مجرد لوحات، بل رسائل حب للوطن من قلب الميدان التربوي، والمعلمون والمعلمات هم سفراء للثقافة والفن، وإبداعهم يمتد خارج الصفوف ليجسّد هوية الكويت بصيغة فنية معاصرة." كما أكد أن الحفاظ على التراث والهوية الوطنية عبر الفنون يُعدّ جزءاً من رسالة التعليم، مضيفًا: "نعتز بكم كقدوة ومصدر إلهام لأجيال المستقبل، وهذا الإبداع يجب أن يستمر ويتسع ليشمل كل مدارسنا." ومن جانبها، أوضحت الموجه العام للتربية الفنية بالتكليف أ. منتهى العلي ، أن الهدف من المعرض هو الحفاظ على الهوية الثقافية الكويتية برؤية متجددة،وذلك تجاوبًا مع توجيهات سمو أمير البلاد ومعالي وزير التربية. وأكدت أن جميع الأعمال تميزت بالدقة والابتكار، رغم استخدام خامات غير تقليدية، ما يعكس مهارات المعلمين العالية وحرصهم على التميز. وشهد المعرض مشاركات متميزة من معلمي ومعلمات التربية الفنية، من بينها عمل فني للمعلمة شوق الشايع استخدمت فيه 22,760 الف عود كبريت لتكوين لوحة تجسّد نقشة (مبارك الأول) و (صباح الأول). وقالت الشايع: " هدفي أن أنقل التراث الكويتي كما هو ولكن بصيغة حضارية حديثة، تعكس تمسكنا بهويتنا وتواكب في الوقت نفسه روح التطور." كما عبّر رئيس قسم مادة التربية الفنية أ. عبدالله مال الله، في مدرسة ابن الأثير – منطقة العاصمة التعليمية، عن فخره بالمستوى الفني للمعرض، قائلاً: "تم توظيف أعواد الكبريت كعنصر فني لتقديم أعمال تجمع بين التراث والمستقبل، حيث حرص كل مشارك على تقديم رؤية خاصة مستوحاة من السدو، بهدف إبراز الهوية الوطنية من خلال استخدام خامات بسيطة بروح إبداعية."
وزارة التربية والجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات يتعاونان لتعزيز الوعي بالأمن السيبراني
في خطوة هامة نحو تعزيز الأمن الرقمي في قطاع التعليم بدولة الكويت، واستمرار التعاون المثمر بين وزارة التربية والجهات الحكومية، أقام الجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات بالتعاون مع وزارة التربية ممثلة بالتوجيه الفني العام للحاسوب ورشة عمل تدريبية وتوعوية لمختلف المراحل الدراسية بعنوان " الأثنين السيبراني " بمشاركة 200 طالب ومعلم، وتضمنت الورشة أنشطة تحفيزية للطلبة والطالبات والمعلمين ولرفع الوعي بالمفاهيم العامة المرتبطة بالأمن السيبراني في المجتمع. وفي هذا الصدد، صرحت الموجه الفني العام للحاسوب منى سالم عوض بأهمية هذا التعاون مع الجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات، فالأمن السيبراني أصبح ركيزة أساسية في عالمنا الرقمي اليوم، وتوعية الطلبة والمعلمين بمخاطره وكيفية التعامل الآمن مع التقنيات الحديثة يمثل أولوية قصوى لوزارة التربية. وأضافت أن هذه المبادرة تأتي في إطار جهود وزارة التربية والجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات المشتركة نحو بناء جيل رقمي واعٍ ومحصن ضد المخاطر السيبرانية، ومواكبة التطورات المتسارعة في عالم التقنية، هذا وتحرص وزارة التربية بالمساهمة في خلق جيل مثقف سيبرانيا ونشر الوعي الرقمي وتعزيز مفهوم الأمن السيبراني لجميع فئات المجتمع وتهيئة جيل مستقبلي قادر على التعامل بكفاءة وأمان مع الأدوات التكنولوجية، والمعرفة الأساسية بمفاهيم الأمن السيبراني وأفضل الممارسات لدى المعلمين والطلبة على حد سواء. جدير بالذكر أن ورش العمل تقام في يوم الاثنين من كل أسبوع حتى تاريخ 1 مايو 2025.
ختام التصفيات النهائية لمسابقة الحساب الذهني Abacus
أقام التوجيه الفني لمادة الرياضيات بمنطقة الأحمدي التعليمية صباح اليوم ختام التصفيات النهائية لمسابقة الحساب الذهني Abacus تحت رعاية وحضور الموجه الأول للرياضيات بالأحمدي التعليمية د. غزيل الدوسري وعدد من أولياء الأمور والمعلمين وطلبة مدارس المرحلة المتوسطة الحاصلين على المراكز الثلاثة الأولى في المسابقة. وأشارت الدوسري خلال حفل الختام أن الحساب الذهني Abacus هو توظيف للمعداد الصيني الإلكتروني أو اليدوي، حيث شارك بالتصفية النهائية اليوم 21 مدرسة للمرحلة المتوسطة بنين بالفترة الأولى و 25 مدرسة للبنات في الفترة الثانية، مؤكدة أن المسابقة مهمة وتعني بمهارات التفكير العليا وتطوير الحل والعمليات الحسابية، مشيدة بفوز الطلبة المشاركين على المراكز الأولى. فقد حصلت الطالبة ساره فالح على المركز الأول بالمسابقة والطالبة ضحى أحمد على المركز الثاني على مستوى مدارس منطقة الأحمدي التعليمية.
حفل ختام البرنامج الصباحي لأحواض السباحة لمرحلة رياض الأطفال
أقام التوجيه الفني العام لمادة التربية البدنية للبنين صباح اليوم ختام البرنامج الصباحي لأحواض السباحة لمرحلة رياض الأطفال بمجمع أحواض منطقة السالمية، وذلك بمشاركة عدد كبير من مدارس رياض الأطفال تحت رعاية الإشراف العام لأحواض السباحة بحضور الموجه الفني العام للتربية البدنية الدكتوره حصة عرب و الموجه الفني الأول للتربية البدنية بمنطقه العاصمة التعليمية مشرف عام أحواض السباحه أيمن ابل ومشرفي الاحواض شيخه العبهول ولطيفه الصقلاوي و حمد الزايد وحمد بلال و بدر المتروك و جاسم علي. وقد ذكرت مشرفة حوض منطقة الدوحة التابع لوزارة التربية لطيفة الصقلاوي خلال الحفل بمشاركة عدد 34 روضة الفئة العمرية 4 الى 5 سنوات، بواقع 85 طفل تم توزيعهم على مراكز أحواض السباحه بمختلف المحافظات، وإشراف 25 معلم 18 للبنين و 7 للإناث، حيث تتضمن المستويات المشاركة بالتدريب المستوى المبتدئ والمتوسط والعميق، ويتم ذلك تحت إشراف طاقم تدريبي من معلمي ومعلمات التربية البدنية المختصين ومن ذوي الخبرة والكفاءة ومن حملة الشهادات التدريبية المعتمدة في رياضة السباحة والألعاب المائية. وأضافت أن الهدف الأساسي من البرنامج الصباحي هو تمكين الأطفال من كيفية السباحة وتشجيعهم والثقة بالنفس وأيضا الفوائد النفسية والصحية والجسدية، مقدمة جزيل الشكر والامتنان لجميع العاملين من الطاقم الفني والإداري والتدريبي على إنجاح هذا الحفل. من جهته أكد مدرب السباحة ومعلم مادة التربية البدنية الأستاذ عبد العزيز دشتي أن الفعالية المشار إليها تقام كل سنة من خلال الأنشطة المدرسية والرياضية التي يرعاها وينظمها التوجيه الفني العام للتربية البدنية بالتعاون مع الإشراف العام لأحواض السباحة التابع لوزارة التربية موضحا أن المهارات للأطفال المشاركين تشمل المبتدئ والمتوسط والمتقدم والهدف منها (محو أمية) السباحة للأطفال من خلال التدريب والمشاركة السنوية الفعالة متمنيا التوفيق والنجاح والمزيد من العطاء للطلبة في المشاركات القادمة.
وزير التربية يرعى حفل تكريم المدارس المشاركة ببرنامج البنك الوطني (بنكي )
برعاية وزير التربية المهندس سيد جلال سيد عبدالمحسن الطبطبائي، أقيم حفل تكريم للمدارس المشاركة ببرنامج بنك الكويت الوطني (بنكي )الذي يعزز الثقافة المالية لدى الطلبة، وذلك على مسرح وزارة التربية في منطقة جنوب السرة، بحضور رئيس هيئة مكافحة الفساد (نزاهة) عبدالعزيز عبداللطيف الإبراهيم و نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمجموعة بنك الكويت الوطني عصام جاسم الصقر .وعدد من الشخصيات البارزة وقياديي وزارة التربية .
استقبال معالي وزير التربية لمدير عام مكتب التربية العربي لدول الخليج
استقبل معالي وزير التربية، م. سيد جلال الطبطبائي، في مكتبه معالي الدكتور محمد بن سعود المقبل، المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج. وتقدّم الطبطبائي بالتهنئة للدكتور المقبل بمناسبة تعيينه مديراً عاماً للمكتب في شهر مارس الماضي، متمنياً له التوفيق في مهامه ومسيرته في خدمة التعليم الخليجي المشترك. وجرى خلال اللقاء بحث سبل تعزيز التعاون المشترك بين وزارة التربية ومكتب التربية العربي لدول الخليج، بما يسهم في تطوير مسيرة التعليم في الدول أعضاء المكتب، ودعم المبادرات والمشروعات التربوية المشتركة التي تخدم الأهداف التربوية للدول الأعضاء. كما ناقش الجانبان أهمية دور المكتب في دعم السياسات التعليمية ونقل الخبرات والتجارب الناجحة بين دول أعضاء مكتب التربية العربي، بما يعزز كفاءة الأنظمة التعليمية ويوحد مسارات العمل التربوي في المنطقة. و أكد الجانبان خلال اللقاء على ضرورة استمرار التنسيق والعمل المشترك بما يحقق تطلعات قيادات وشعوب الدول الأعضاء في المجال التربوي والتعليمي، وقد حضر اللقاء وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الظفيري والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي و الوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف م. محمد الخالدي ومدير الإدارة المالية بالتكليف بدر الجدعي.
- وزير التربية يعلن عن إحالة 9 ملفات فساد جديدة إلى النيابة العامة استكمالاً لمسار المحاسبة والتصدي للتجاوزات
في سياق الجهود المستمرة لتكريس النزاهة وضمان تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة، أعلن معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي عن إحالة 9 ملفات جديدة إلى النيابة العامة، تتضمن مخالفات مالية وإدارية جسيمة تم رصدها في بعض قطاعات الوزارة، وذلك استكمالًا للإجراءات التي بدأت مسبقًا في ملاحقة التجاوزات والفساد أينما وُجد، ليصل إجمالي عدد الملفات المحالة للنيابة إلى 16 ملفا. وأوضح الوزير الطبطبائي أن هذه الملفات جاءت بناءً على تقارير دقيقة أعدّها مكتب التفتيش والتدقيق التابع لمكتب الوزير، والذي تم تفعيل دوره بشكل كبير لتكثيف الرقابة الداخلية والتحقق من سلامة الإجراءات الإدارية والمالية في وزارة التربية، بما يضمن المحافظة على المال العام وحقوق الدولة. وأشار الطبطبائي إلى أن هذه الملفات تضمنت مخالفات صارخة للوائح التنظيمية، شملت استغلال السلطة لتحقيق منافع خاصة، إلى جانب تسهيل عملية الاستيلاء على المال العام عبر إجراءات غير قانونية، ما يمثل انتهاكًا صريحًا للمسؤولية الوظيفية والأمانة المهنية. وأضاف: كما شملت الشبهات التي تم توثيقها، قيام بعض الموظفين بتجاوز الصلاحيات المخولة لهم قانونًا، وتقديم بيانات غير صحيحة بقصد تضليل الجهات الرقابية، إضافة إلى الإضرار العمدي بالأموال العامة لتحقيق مكاسب شخصية، وهي أفعال لا يمكن التساهل معها تحت أي ظرف. وأكد الوزير الطبطبائي أن وزارة التربية تتعامل مع هذه القضايا بمنتهى الجدية والحزم، وقد تم إحالة جميع المستندات والأدلة ذات الصلة إلى الجهات المختصة، لضمان اتخاذ الإجراءات القضائية بحق كل من يثبت تورطه في هذه التجاوزات. وشدد الطبطبائي على أن وزارة التربية ترفض أي تهاون في تطبيق القانون، وأن المرحلة المقبلة ستشهد مراجعة شاملة للأنظمة الرقابية المعتمدة داخل الوزارة، إضافة إلى إطلاق سلسلة من الإجراءات التصحيحية والإدارية لمنع تكرار مثل هذه الانتهاكات مستقبلاً. كما أكد الطبطبائي أن الوزارة لن تسمح بتحويل المؤسسات التربوية إلى بيئة للفساد أو العبث بالمال العام، وأن كل من تسوّل له نفسه استغلال منصبه أو التقاعس في أداء واجبه الوظيفي سيُحاسب وفق القانون، دون تمييز أو استثناء. وفي ختام تصريحه، دعا معالي الوزير جميع العاملين إلى التمسك بقيم النزاهة والانضباط، والعمل بروح الفريق الواحد للنهوض بمسؤولياتهم الوطنية، مشيرًا إلى أن بناء منظومة تعليمية نظيفة يبدأ من تطهير البيئة الإدارية من الفساد، وهو ما تعمل عليه الوزارة بلا كلل أو ملل أو تردد
"ختام لحفل توجيه التربية الموسيقية في منطقة العاصمة التعليمية"
أكّدت الموجه الفني العام للتربية الموسيقية، هنادي البغيلي، أن الطلبة الموهوبين المشاركين في الحفل الختامي قدّموا عروضاً موسيقية متميزة ومتنوعة، شملت أعمالاً وطنية وشعبية وشرقية وعالمية، مشيدة بدور منطقة العاصمة التعليمية في دعم وصقل المواهب الطلابية. جاء ذلك خلال الحفل الختامي الموسيقي (بنين) الذي نظّمه توجيه التربية الموسيقية بمنطقة العاصمة التعليمية صباح اليوم في ثانوية أحمد البشر الرومي، وسط أجواء فنية راقية عكست تميز الطلبة المشاركين. من جهتها، أوضحت الموجه الفني الأول للتربية الموسيقية في منطقة العاصمة، الأستاذة أبرار العيدان، أن الحفل يهدف إلى الاحتفال بإنجازات الطلبة الفنية واستعراض مواهبهم من خلال مجموعة من الأعمال الموسيقية المتنوعة، متمنية التوفيق والنجاح لجميع المشاركين. وقد شارك منتخب مدارس: عبد الله الجابر الصباح، يوسف بن عيسى، محمد محمود نجم، وأحمد شهاب الدين في أداء أغنية “تدور النجوم” من كلمات يعقوب السبيعي وألحان يوسف المهنا، كما قدّم طلبة ثانوية عيسى أحمد الحمد مقطوعة موسيقية بعنوان “Rush E” للمؤلف Andrew Wrangell. وشملت الفقرات أيضًا معزوفات قدمها منتخب مدارس: عقاب الخطيب، الأصمعي، وسليمان أبو غوش من أعمال الموسيقار الدكتور أحمد حمدان، كما شارك الطالب عبد الإله الوثيقي من ثانوية أحمد البشر الرومي في أداء لونجا “يورغو”. وقدم كل من الطلاب سلمان الرومي، فيصل الأشوك، بدر المبارك، ويوسف المبارك معزوفة “Careless Whisper”، فيما أدّى منتخب مدارس: حمد عيسى الرجيب، أحمد مشاري العدواني، أحمد البشر الرومي، وعبد الله العتيبي معزوفة “سماعي كرد (طريق الياسمين)” من تأليف مصطفى زاير. واختتمت الفقرات الفنية بأداء طلاب ثانوية جابر المبارك الصباح لأغنية “استحملك” للفنان عبد الله الرويشد، من ألحان عمار الشريعي. وفي كلمة للطالب بدر ناصر المبارك من ثانوية أحمد البشر الرومي، رحّب فيها بالحضور قائلاً: “حياكم الله في هذا الحفل الختامي الذي يُسلّط الضوء على مواهب الطلاب بحضور التوجيه الفني العام لمادة التربية الموسيقية، ونتمنى لكم الاستمتاع بفقراته”. كما عبّر الطالب محمد التميمي من مدرسة عقاب الخطيب عن سعادته قائلاً: “نتمنى لكم الاستمتاع في فقرة شواطئ وعفراء”، فيما أعرب الطالب يوسف أحمد عن فخره بالمشاركة، متمنياً للحضور وقتاً ممتعاً مع عروض الحفل. وفي ختام الفعاليات، تم تكريم المدارس المشاركة تقديراً لمساهمتها في إنجاح هذا الحدث الفني المميز الذي تميز بالإبداع والتألق.
تكريم طلاب “تحدي الابتكار والروبوتات والدرون” برعاية معالي وزير التربية
في إطار حرص وزارة التربية على دعم ورعاية الإبداع الطلابي، وبرعاية كريمة من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، أقيم اليوم حفل تكريم طلاب “تحدي الابتكار والروبوتات والدرون”، صباح اليوم في بهو وزارة التربية وذلك بحضور عدد من قيادات الوزارة وأولياء الأمور والمتخصصين في مجالي التعليم والتكنولوجيا. وأعرب معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي خلال الحفل عن فخره واعتزازه بما قدّمه الطلبة من مشاريع مبتكرة عكست قدراتهم العالية ومهاراتهم المتقدمة في مجالات الذكاء الاصطناعي، والبرمجة، والهندسة التقنية. وأكد أن هذه المبادرات تمثل خطوة راسخة نحو إعداد جيل رقمي مبدع، يمتلك أدوات المنافسة على المستويين الإقليمي والدولي. وأشار الطبطبائي إلى أن الوزارة مستمرة في دعم مثل هذه التحديات والمسابقات الوطنية، ضمن استراتيجيتها الهادفة إلى تعزيز التفكير الإبداعي وتنمية المهارات المستقبلية لدى الطلبة، بما ينسجم مع رؤية الكويت التنموية. وتأتي هذه الفعالية تتويجاً لجهود الطلبة المشاركين في سلسلة من التحديات التي نُفذت على مدار العام الدراسي، والتي شهدت تنافساً متميزاً بين مدارس التعليم العام والخاص، في بيئة تعليمية محفزة على البحث، والاستكشاف، وتطبيق المعرفة. ومن جانبها، ذكرت الموجه الفني العام للحاسوب، منى سالم عوض، أن معرض اليوم يسلّط الضوء على جميع الطلاب المشاركين في البطولات المحلية، مثل بطولة VEX Robotics للمرحلتين الابتدائية والثانوية، وبطولة Aerial Drone للطائرات بدون طيار، التي تُقام لأول مرة في دولة الكويت، بالإضافة إلى مسابقة تحدي الابتكار والتي تُعد الأولى من نوعها في مجال مشاريع الذكاء الاصطناعي على مستوى وزارة التربية، تمهيداً للمشاركة في المسابقة العالمية المُقامة في تكساس في الولايات المتحدة الأميركية. وأوضحت عوض أن من أبرز أهداف إقامة هذه الفعالية هو تعزيز ثقافة الابتكار، والسعي نحو تحقيق أهداف الكويت في تطوير وتنمية الاهتمام بالتكنولوجيا، إلى جانب تعزيز المهارات التقنية والإبداعية لدى الطلبة في مجال الذكاء الاصطناعي والروبوتات، في جميع المراحل التعليمية. كما أعربت عن اعتزازها بحضور ودعم وزير التربية لأبنائه الطلبة وتكريمه لهم في مثل هذه المناسبات. وبدوره، عبّر الطالب محمد عدنان الموسوي من مدرسة عبدالمجيد الخنفر – التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية والحاصلة على المركز الأول على مستوى دولة الكويت – عن فخره بهذا الإنجاز، الذي تحقق بالتعاون مع مدرسة محمد عبدالله الوهيب المتوسطة بنين ، وأكد أن التجربة كانت فريدة من نوعها، موضحًا أن الاجتهاد والمثابرة كانا عاملين رئيسيين في تجاوز التحديات وتحقيق هذا التفوق، مشيرًا إلى الدور الكبير الذي لعبه التعاون والعمل الجماعي في الوصول إلى هذا الإنجاز.
معالي وزير التربية يعقد اجتماعًا موسعًا مع المسؤولين والموجهين لمناقشة مستقبل المناهج الدراسية
ترأس معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي اجتماعًا ضم كلاً من الوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف، والوكيل المساعد للمناهج التربوية بالتكليف، ومدير إدارة تطوير المناهج، إلى جانب موجهي عموم المواد الدراسية. وخلال الاجتماع، وجّه معالي الوزير جميع الموجهين ومسؤولي الإدارات المعنية بتقديم تصور مبدئي شامل لإعادة بناء وتأليف المناهج الدراسية لكافة المواد من الصف الأول الابتدائي حتى الصف التاسع المتوسط، مؤكدًا أن الأمر لا يقتصر على تطوير أو تعديل جزئي، بل يتطلب إعادة صياغة شاملة تستند إلى معايير علمية وتربوية معتمدة، تراعي المستجدات العالمية وتتماشى مع القيم والمبادئ الوطنية، بما يرسخ الانتماء للكويت والولاء لقيادتها، ويسهم في بناء شخصية الطالب القادر على الإبداع والمواطنة الفاعلة. كما شدد معالي الوزير على أن من أهداف تغيير المناهج ترسيخ القيم الوطنية وتعزيز الهوية الثقافية الكويتية في نفوس الطلبة، من خلال محتوى يبرز تاريخ الكويت، ودور القيادة السياسية في التنمية، ووعي الشعب في مواجهة التحديات، مشيرًا إلى أن مادة مثل "الاجتماعيات" ستكون منصة أساسية لتعريف الطلبة بمكانة الوطن وتاريخه، مع ضمان تكامل هذا الهدف مع باقي المواد الدراسية. وقد أصدر معالي الوزير تعليمات صريحة بأن يقوم كل توجيه من تواجيه المواد الدراسية بتشكيل تسع (9) فرق عمل متخصصة، تتولى تنفيذ مهام المراجعة الشاملة وإعادة بناء المناهج، بحيث تشمل فرق العمل مختلف الجوانب التربوية والمعرفية والنفسية، وتضم عناصر من داخل الوزارة والميدان التربوي، بما يضمن تحقيق التوازن بين الرؤية الأكاديمية ومتطلبات الواقع التعليمي. وشدد المهندس الطبطبائي على أهمية إشراك الكفاءات التربوية وأصحاب الخبرة من الميدان التعليمي في إعداد التصورات، داعيًا إلى الاستفادة من المعلمين ذوي التجربة، إضافة إلى الباحثين التربويين والنفسيين، بهدف ضمان جودة المناهج وربطها باحتياجات الطلبة والمجتمع، وتعزيز قدرتها على تكوين جيل واعٍ ومتمكن علميًا وفكريًا. ونوه الطبطبائي بأن المناهج الجديدة يجب ألا تكون منفصلة أو مجزأة، بل مترابطة ومتكاملة، بحيث يُعزَّز المفهوم الوطني مثلاً في مادة الاجتماعيات بآية قرآنية في مادة التربية الإسلامية، ويعزَّز بنفس الوقت بشعر وطني في مادة اللغة العربية، لترسيخ القيم والمفاهيم بشكل شمولي يرفع من قيمة الولاء والانتماء لدى الطلبة. كما ناقش الاجتماع سبل تعزيز التكامل في الإدارات المعنية بالمناهج، مع التأكيد على ضرورة تحديد آليات فعالة للتنسيق والمتابعة خلال مرحلة إعداد التصورات، بما يضمن وضوح الأدوار والتكامل في العمل المؤسسي. وأكد معالي الوزير ضرورة وضع خطة زمنية واضحة ومصفوفة شاملة لمحتوى المناهج الدراسية لجميع الصفوف المستهدفة، على أن يتم الانتهاء من إعداد هذه التصورات خلال أسبوعين من تاريخ الاجتماع، تمهيدًا لعرضها على اللجان العليا لاعتمادها والبدء بتنفيذها وفق جدول زمني دقيق ومدروس. واختتم الطبطبائي الاجتماع بالتأكيد على أن إصلاح المناهج يمثل حجر الأساس في تطوير التعليم، وأن الوزارة ملتزمة بتنفيذ رؤية شاملة تستند إلى مبادئ الدولة وتعليمات القيادة السياسية، لتحقيق نظام تعليمي وطني يليق بأبناء الكويت ويواكب .طموحاتها المستقبلية
وزارة التربية تُعلن تعديل المادة السادسة من القرار 116 بشأن شغل الوظائف الإشرافية
استجابةً لمطالبات الميدان التربوي وتقديرًا لجهود العاملين فيه، وحرصًا من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي على تحقيق المصلحة العامة، تُعلن وزارة التربية عن تعديل المادة السادسة من القرار الوزاري رقم (116) بشأن شروط شغل الوظائف الإشرافية التعليمية ووظائف التوجيه الفني وآلية تنفيذها. وأوضحت وزارة التربية في بيان لها بأن المادة السادسة من القرار الوزاري رقم (116) بشأن شروط شغل الوظائف الإشرافية التعليمية ووظائف التوجيه الفني وآلية تنفيذها ستنص بعد التعديل على ما يلي: "يحق لمن هم في قائمة الانتظار قبل صدور هذا القرار أن يطلب معادلة المقابلة الشخصية والاختبار التحريري، وذلك لمرة واحدة فقط". وأشارت الوزارة إلى أنه بموجب هذا التعديل، سيُتاح للمتقدمين المُدرجين في قوائم الانتظار قبل صدور هذا القرار، إمكانية تقديم طلب يقضي بمعادلة نتائج المقابلة الشخصية والاختبار التحريري لهم دون التقيد بسنوات محددة، في بادرة من شأنها الحفاظ على حقوقهم الوظيفية. وبيّنت وزارة التربية أن هذا التعديل يأتي تأكيدًا على إيمانها بحق جميع الكفاءات في الإنصاف والتقدير، كما يعكس تفاعلها الجاد مع آراء ومطالب الميدان التربوي، ويترجم حرصها على تعزيز قنوات التواصل الفاعل مع العاملين فيه، بما يسهم في دعم استقرار البيئة التعليمية وتحفيز الكفاءات. وتُعد هذه الخطوة مبادرة إيجابية تُجسد حرص الوزارة على الاستجابة الفاعلة لمتطلبات الميدان التربوي، وسعيها المستمر إلى تطوير بيئة العمل التعليمية بما يسهم في رفع كفاءة الأداء وتحقيق أهداف العملية التربوية..
تجربة إخلاء وهمي في مبنى ديوان عام الوزارة
في إطار حرص وزارة التربية على تعزيز ثقافة السلامة والوقاية بين موظفيها، نُفذت تجربة إخلاء وهمي بنجاح في مبنى ديوان عام الوزارة، وذلك بالتعاون مع الجهات المعنية المختصة في مجال الأمن والسلامة، من بينها ‎ الإدارة العامة للدفاع المدني بوزارة الداخلية ،الإدارة العامة للنجدة، والإدارة العامة للمرور. الأمن العام. ،فرق الطوارئ الطبية من وزارة الصحة بالإضافة إلى قوة (الإطفاء العام). وتأتي هذه التجربة ضمن الخطط الدورية للتدريب على إجراءات الإخلاء في حالات الطوارئ، بهدف رفع مستوى الجاهزية والاستجابة السريعة لدى الموظفين، والتأكد من فعالية خطط الطوارئ المعتمدة في الوزارة. كما تهدف إلى تعزيز وعي العاملين بأهمية اتباع التعليمات والإرشادات الأمنية عند وقوع أي حادث أو حالة طارئة، بما يسهم في الحفاظ على سلامة الجميع. وقد جرت التجربة في أجواء منظمة ووفق سيناريو محاكي لواقع الطوارئ، حيث تم إخلاء المبنى وفق معايير خطط الأمن و السلامة المعتمدة ، بإشراف مباشر من فريق السلامة في الوزارة وبمساندة الجهات المختصة، ما عكس مستوى التنسيق العالي والجاهزية المتميزة لدى فرق العمل المختلفة. وأكدت وزارة التربية أن مثل هذه التجارب ستُنفذ بشكل دوري في مختلف قطاعاتها، انطلاقاً من التزامها الراسخ بتوفير بيئة عمل آمنة وصحية، وبناء ثقافة مؤسسية قائمة على الوعي والمسؤولية تجاه السلامة العامة.
وزارة التربية تعلن فتح التسجيل الإلكتروني للوظائف الإشرافية التعليمية بدءًا من 27 أبريل
في إطار الحرص على تطوير الأداء التربوي وسد الشواغر التعليمية، أعلنت وزارة التربية عن فتح باب التسجيل الإلكتروني للتقدم إلى الوظائف الإشرافية التعليمية مدير مدرسة و مدير مدرسة مساعد، وذلك اعتباراً من يوم الأحد الموافق 27 أبريل 2025 ولمدة أسبوعين، وذلك بناءً على ضوابط القرار الوزاري الصادر عن معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي في هذا الشأن.وأكدت وزارة التربية أن هذا القرار يأتي في سياق سعيها الدؤوب نحو ترسيخ العدالة الوظيفية وضمان الكفاءة في شغل المناصب الإشرافية، حيث تم تحديد شروط دقيقة وإجراءات شفافة تضمن اختيار الكفاءات القادرة على الارتقاء بمستوى الأداء الإداري والتربوي في المدارس، كما يهدف القرار إلى تعزيز مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين وتطوير بيئة العمل بما يحقق الجودة والتميز في التعليم.وأوضحت الوزارة أن القرار التنظيمي تضمن معايير وضوابط جديدة تتماشى مع تطورات الميدان التربوي، وتُسهم في تمكين الكفاءات التربوية المؤهلة لتولي المواقع القيادية ذات التأثير، بما يعزز من فاعلية الأداء المدرسي ويحقق التحول المنشود في المنظومة التعليمية. وقد تم اعتماد الدورات التدريبية المهنية، إلى جانب الخبرة الميدانية وممارسة العمل التربوي، كشرطٍ أساسي للتقدم، على أن تكون صلاحية الدورة لمدة سنتين، لضمان اطلاع المتقدمين على أحدث متطلبات الوظيفة الإشرافية ومواكبتهم للتطورات التربوية.كما منح القرار الحق لمن هم في قائمة الانتظار قبل صدوره أن يطلبوا معادلة نتيجة المقابلة الشخصية والاختبار التحريري، وذلك لمرة واحدة فقط، بشرط ألا تكون قد مضت أكثر من سنتين على تاريخ إجراء الاختبار التحريري، حيث يأتي هذا الإجراء تعزيزاً لمبدأ العدالة والمرونة في التعامل مع الحالات السابقة، وإتاحة فرصة منصفة لمن اجتازوا المراحل السابقة بنجاح ولم تُتح لهم فرصة الترقية بسبب ظروف إدارية أو تنظيمية خارجة عن إرادتهم.وشددت وزارة التربية على أهمية احتساب سنوات الخبرة العملية وممارسة العمل التربوي الفعلي في الميدان كعنصر أساسي في تقييم المتقدمين، بما يعزز من دور الكوادر التعليمية المتمرسة ويمنحهم فرصة مستحقة للارتقاء المهني، وذلك دعماً لذوي الخبرة الذين أثبتوا كفاءتهم في الإدارة التربوية وقدموا أداءً مميزاً في الميدانواختتمت الوزارة بيانها بالتأكيد على أن هذا القرار يمثل خطوة نحو تطوير أداء الطاقم الإشرافي والتربوي في المدارس، ويعكس إيمان الوزارة بأهمية الاستثمار في العنصر البشري وتحفيز الكفاءات الوطنية، كما دعت جميع الراغبين في التقدم إلى مراجعة الشروط والمواعيد عبر الموقع الالكتروني الرسمي، مؤكدة التزامها بالشفافية والمهنية في جميع مراحل التقييم والاختيار.و الجدير بالذكر أن وكيل الوزارة سيصدر نشرة تنظيمية تُحدَّد من خلالها سنوات الخبرة المطلوبة للترشيح، و توضح آلية التسجيل والتقديم، وذلك بما يتماشى مع الأعداد المستهدفة والاحتياجات الفعلية، ودون الإخلال بضوابط و شروط الترشيح الأخرى المعتمدة لكل وظيفة.
- معالي وزير التربية يُصدر قرارًا ينظِّم إجراءات وضوابط تنقُّلات أعضاء الهيئتين التعليمية والإشرافية في المدارس
في إطار الحرص على استكمال حركة الإصلاح التربوي وتطوير المنظومة التعليمية وتعزيز التحول الرقمي في مختلف الخدمات، أصدر معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قراراً، يهدف إلى تنظيم إجراءات وضوابط تنقلات أعضاء الهيئتين التعليمية والإشرافية في جميع المدارس الحكومية بمختلف المراحل التعليمية، وذلك عبر خدمة جديدة إلكترونية متكاملة. وفي هذا الصدد، أكدت وزارة التربية أن هذا القرار يأتي في سياق استمرار العمل الدؤوب على إرساء قواعد العدالة والمساواة بين جميع الكوادر التعليمية من معلمين، ورؤساء الأقسام، ومدراء مساعدين، ومدراء مدارس، وفق الشواغر المتاحة، بما يضمن تكافؤ الفرص ويحد من أي تدخل بشري في آلية النقل التي ستصبح مبنية على الاحتياج الفعلي فقط، مما يعزز الشفافية في بيئة العمل التربوي، والإنصاف في اتخاذ القرارات الإدارية. وأشارت الوزارة إلى أنه سيتم تفعيل الخدمة الإلكترونية الجديدة اعتبارًا من يوم الأحد المقبل الموافق 20 أبريل 2025، حيث سيفتح باب النقل لأعضاء الهيئة التعليمية الإشرافية بين المدارس عبر النظام الإلكتروني ولمدة ثلاثة أسابيع، لينتهي التقديم في 8 مايو المقبل، حيث تم تصميم الخدمة الالكترونية الجديدة ليتيح تقديم طلبات النقل ومتابعتها بكل يسر ودقة، على أن تكون عملية قبول طلب النقل أو رفضه قائمة على الاحتياجات الفعلية داخل كل مدرسة حيث تم ربطها في نظام سجل المعلم .وذكرت وزارة التربية أنها اعتمدت معايير دقيقة وواضحة لترتيب أولويات قبول طلبات النقل بين المدارس، سواء كانت تلك الطلبات تتعلق بالنقل داخل نفس المنطقة التعليمية أو إلى مناطق تعليمية أخرى. ويأتي هذا التوجه في إطار حرص الوزارة على تحقيق أعلى درجات العدالة والشفافية في تنظيم وتنفيذ حركة النقل الخاصة بالهيئتين التعليمية والإشرافية. وتهدف هذه المعايير إلى ضمان توزيع الكوادر التربوية بشكل متوازن يتناسب مع احتياجات المدارس المختلفة، بما يحقق تلبية حاجة المدارس الفعلية للمعملين وفق التخصصات والشواغر المدخلة في النظام الإلكتروني، لتكريس العدالة في آلية التوزيع وتوحيد آلية البت في الطلبات بما يعكس التزامها بالمساواة وتكافؤ الفرص بين جميع العاملين في الميدان التربوي كما أوضحت أن ترتيب طلبات النقل للمعلمين سيتم معالجتها الكترونيا وفق معيار حدده القرار حسب الأقدمية بتاريخ التعيين، بحيث يُمنح من تم تعيينه أولا أولوية في النقل. وفي حال تساوي عدد من المتقدمين في تاريخ التعيين، ستكون الأولوية لمن هو أكبر سنًا، باعتبار ذلك معيارًا إضافيًا يعزز مبدأ الإنصاف. أما فيما يخص الهيئة الإشرافية، فقد أكدت الوزارة أن ترتيب أولوية النقل سيعتمد أولا على الأقدمية في تاريخ شغل الوظيفة الإشرافية، وفي حال تساوي المتقدمين في هذا الجانب، سيتم الرجوع إلى تاريخ التعيين في الوزارة. وإذا استمر التساوي بعد ذلك، فإن الأولوية تُمنح لمن حصل على تقييم أعلى في الكفاءة المهنية. وأوضحت الوزارة أن هذه الخطوة تعكس أيضًا التزامها بتوفير بيئة عمل مستقرة للإدارات المدرسية مع بداية كل عام دراسي، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء التربوي، وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة، إلى جانب دعم استقرار العملية التعليمية في الإدارات المدرسية. وقد نص القرار الذي أصدره معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي على ما يلي: (مادة أولى)تكون عملية النقل إلكترونيًا وفقًا للإجراءات التالية:- 1. تحديد موعد لتسجيل رغبات النقل. 2. يتم النقل بناءً على الاحتياج الفعلي للمدرسة. 3. إصدار قرارات النقل في نهاية العام الدراسي. 4. يجب تنفيذ قرار النقل وفق التاريخ المحدد فيه، ولا يمكن إلغاؤه. (مادة ثانية)تُحدَّد أولوية النقل على النحو التالي:- 1. تُرتَّب الهيئة التعليمية حسب الأقدمية بتاريخ التعيين، وفي حال التساوي في تاريخ التعيين، تُعطى الأولوية للأكبر سنًا. 2. تُرتَّب الهيئة الإشرافية حسب الأقدمية بتاريخ شغل الوظيفة، وفي حال التساوي، تُعطى الأولوية للأقدم بتاريخ التعيين، وإذا استمر التساوي، تُمنح الأولوية لصاحب التقييم الأعلى في الكفاءة. (مادة ثالثة)تُحدَّد آلية تسجيل طلبات النقل على النحو التالي:- 1. اختيار (4) رغبات للنقل بين مدارس وزارة التربية للراغبين في النقل ضمن نفس المرحلة التعليمية. 2. اختيار الرغبة الأولى فقط من ضمن الرغبات المطلوبة للنقل للراغبين في الانتقال من مدارس التعليم العام إلى مدارس (التعليم الديني – التربية الخاصة – الفصول الخاصة)، شريطة اجتياز المقابلة الشخصية لدى الجهة المطلوبة. 3. اختيار الرغبة الأولى فقط من ضمن الرغبات المطلوبة للنقل بين المراحل التعليمية، شريطة اجتياز المقابلة الشخصية لدى التوجيه الفني المختص. 4. اختيار (4) رغبات للنقل فقط بين مدارس إدارة التربية الخاصة للفئات التالية: (مدير مدرسة، مدير مدرسة مساعد، رئيس قسم، مشرف فني، معلم، محضر علوم). 5. يُتاح تسجيل طلب النقل إلى مدارس إدارة التعليم الخاص للفئات التالية: - مدير مدرسة (لجميع المراحل الدراسية). - مدير مدرسة مساعد لجميع المراحل (عدا رياض الأطفال). (مادة رابعة)يجوز تعديل الطلب أو إلغاؤه أثناء فترة التسجيل فقط، ولمرة واحدة. (مادة خامسة)يتولى وكيل الوزارة تحديد فترة تقديم الطلبات وإصدار النشرات اللازمة. (مادة سادسة)يُعمل بهذا القرار من تاريخ صدوره، ويُلغى ما يتعارض معه من قرارات سابقة، وعلى جهات الاختصاص العلم به والعمل على تنفيذه
انطلاق بطولة البادل الأولى في وزارة التربية ضمن بطولات "كأس التفوق العام"
في إطار تنفيذ توجيهات معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي بتعزيز الأنشطة الرياضية المدرسية، انطلقت صباح اليوم بطولة البادل الأولى على مستوى جميع المناطق التعليمية، والتي نظّمتها منطقة الفروانية التعليمية، بمشاركة فعّالة من معلمي التربية البدنية وطلاب المرحلة الثانوية، وذلك ضمن بطولات "كأس التفوق العام" على مستوى المناطق التعليمية. وفي هذا السياق، قال مدير الشؤون التعليمية بالتكليف في منطقة الفروانية التعليمية أحمد عبدالعزيز: "نحن اليوم نحتفي بانطلاق بطولة البادل الأولى، بمشاركة طلاب من جميع المناطق التعليمية، حيث تم ترشيح طالبان من كل منطقة للمشاركة في هذه الرياضة المتنامية، التي بدأت تكتسب شعبية واسعة بين أوساط الشباب والفتيات في الكويت." وأضاف عبدالعزيز أن هذه البطولة تُجسّد حرص وزارة التربية على تنويع الأنشطة المدرسية، ودعم المبادرات التي تسهم في تعزيز نمط الحياة الصحية لدى الطلاب، إلى جانب تقوية الروابط بين المعلم والطالب من خلال المشاركة في رياضة جماعية تنافسية. وأعرب عبدالعزيز عن شكره وتقديره لفريق التوجيه الفني للتربية البدنية على جهودهم في تنظيم هذه البطولة النوعية، وغرس ثقافة الرياضة الحديثة بين الطلبة، مثمنًا جهود جميع المعلمين والموجهين القائمين على هذه البطولة. من جانبها، أكدت الموجه العام للتربية البدنية (بنين) بالتكليف، والموجه الفني الأول للتربية البدنية في منطقة الفروانية التعليمية بالتكليف، د. حصة عرب، أن البطولة تُقام لأول مرة على مستوى جميع المناطق التعليمية، ويشارك فيها كل فريق مكوَّن من معلم تربية بدنية وطالبين من المرحلة الثانوية، يتنافسون وفق نظام خروج المغلوب. وقدّمت عرب شكرها لجميع القائمين على التنظيم من الموجهين والموجهات، ورؤساء أقسام التربية البدنية في المناطق التعليمية، بالإضافة إلى اللاعبين والحضور الكريم، مؤكدة أن هذه البطولة تمثل خطوة مهمة نحو تعزيز الأنشطة الرياضية الطلابية، وتفعيل دور المعلم والطالب في العمل الجماعي والمنافسة الهادفة.
وزارة التربية تمنح المدارس حرية تنظيم جداول الدراسة عن بعد غدا بما يتناسب مع الظروف الحالية
بعد توجيهات معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي بتحويل الدراسة عن بعد نظراً للعاصفة الغبارية التي تشهدها البلاد و استكمالا للاجراءات التنظيمية الخاصة بتحويل الدراسة إلى نظام التعليم عن بُعد عبر تيمز أوضح الوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف منصور الظفيري، أن وزارة التربية قد منحت المناطق التعليمية صلاحية التنسيق مع المدارس بمختلف مراحلها حول جداول الدراسة ليوم غد. وأشار الظفيري إلى أن الوزارة تتيح للمدارس حرية تنظيم جداولها بما يتلاءم مع طبيعة عملها، شريطة عدم الإخلال بالمنهج الدراسي والتأكد من استمرارية التحصيل العلمي للطلاب والطالبات، مبينا أن هذه الخطوة تهدف إلى ضمان توفير بيئة تعليمية ملائمة وآمنة للطلاب في ظل الظروف الحالية. كما أكد الظفيري أن مرحلة رياض الأطفال و الصفوف من الأول إلى الثالث الابتدائي ستقوم بالتعليم عبر نظام التعليم غير المتزامن، مما يعني أن سيمكن الطلاب من متابعة الدروس من خلال محتوى مسجل سلفاً، مما يضمن استمرار تعلمهم دون تأثر. ودعا الظفيري جميع المعلمين والطلبة وأولياء الأمور إلى الالتزام بالخطط المقررة وتفهم الظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد المتعلقة بالأحوال الجوية، متمنيا السلامة للجميع.
- وزارة التربية تٌعلن الدراسة عن بُعد غداً الثلاثاء في جميع المدارس بسبب العاصفة الغبارية
في إطار حرص وزارة التربية على سلامة وأمن أبنائنا الطلاب والطالبات، وحرصًا على استمرارية العملية التعليمية في ظل الظروف الجوية الحالية، تعلن الوزارة عن تحويل الدراسة يوم غدٍ الثلاثاء الموافق 15 أبريل 2025 لتكون "عن بُعد" في جميع المدارس الحكومية والخاصة، وذلك للمتعلمين فقط، نتيجة العاصفة الغبارية التي تشهدها البلاد وتوقعات استمرارها حتى صباح الغد. وأشارت الوزارة إلى أن الهيئتين التعليمية والإدارية ستستمران في أداء مهامهما من داخل المدارس، مع متابعة سير الحصص الدراسية عبر منصة "تيمز"، بما يضمن استمرارية التعليم وفق أعلى المعايير. وأكدت وزارة التربية أن هذا القرار جاء استنادًا إلى التقارير والتوقعات الصادرة من إدارة الأرصاد الجوية التابعة للإدارة العامة للطيران المدني، والتي أشارت إلى استمرار موجة الغبار وتأثيراتها على الأجواء خلال الساعات القادمة. وشددت الوزارة على أن هذا الإجراء يأتي في إطار اهتمامها باستدامة العملية التعليمية وضمان سلامة الجميع، مؤكدة جاهزيتها التامة للتحول إلى التعليم عن بعد، وذلك بعد اتخاذ كافة الإجراءات الفنية والتربوية اللازمة لضمان سير الدراسة بسلاسة وكفاءة. وتناشد وزارة التربية جميع أولياء الأمور والطلبة والمعنيين بمتابعة القنوات الرسمية التابعة لها على وسائل التواصل الاجتماعي، للاطلاع على آخر المستجدات والتعليمات المتعلقة بسير الدراسة.
مؤتمر علمي طلابي يعزز الهوية الوطنية وينمّي مهارات الطلبة
تواصل وزارة التربية جهودها في تطوير العملية التعليمية بما يتماشى مع التطورات التكنولوجية الحديثة، لاسيما في أساليب التعليم التي تعزز تواصل الطلبة واعتمادهم على أنفسهم في البحث عن المعلومات وتنمية مهاراتهم في حل المشكلات. وفي هذا السياق، انطلقت فعاليات المؤتمر العلمي السنوي الرابع للطلبة المتفوقين في المرحلة الثانوية، والذي تنظمه وزارة التربية ممثلة في التوجيه العام للعلوم بالتعاون مع مكتب المنظمة العالمية “ملست” لقارة آسيا، وذلك على مدى ثلاثة أيام في المعهد العربي للتخطيط. وأكدت الموجه الفني العام لمادة الأحياء دلال المسعود، أن اليوم الأول من المؤتمر شهد عرضاً تقديمياً للتعريف بالمؤتمر وأهدافه، إلى جانب استعراض خطة المؤتمر التي تتضمن سلسلة من المحاضرات، الدورات التدريبية، وحلقات النقاش التي تركز على مفهوم تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة. وأوضحت أن المؤتمر يهدف إلى نشر الثقافة العلمية في أوساط الطلبة، وتنمية ميولهم واتجاهاتهم العلمية، فضلاً عن بث روح التنافس والإبداع بينهم. وأضافت المسعود أن فعاليات اليوم الثاني ستتضمن مشاركة مجموعة من التربويين في ورش عمل تحت عنوان “بعلمي أعزز هويتي الوطنية”، فيما سيتخلل اليوم الثالث كلمة راعي المؤتمر، إضافة إلى حلقات نقاش للطلبة المتفوقين في مجالات الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، والجيولوجيا، ليختتم المؤتمر بعرض التوصيات العامة وتكريم المشاركين. وفي تصريحات خاصة، أعرب الطالب خالد جمعة من ثانوية مشاري العدواني عن فخره بالمشاركة في المؤتمر الذي جاء تحت شعار “الوطنية بسواعد طلابية”، مؤكداً أنه يعزز الانتماء الوطني ويحفز الطلبة لتسخير طاقاتهم في خدمة وطنهم. كما عبّرت الطالبة زينب الشمري من ثانوية فاطمة بنت الوليد عن سعادتها بهذه التجربة التي ساعدتها على تنمية جهودها العلمية وتحفيز تفوقها.
وزارة التربية تختتم بطولة البولينغ للمرحلة الابتدائية لمنطقة العاصمة التعليمية ضمن منافسات “كأس التفوق العام” لمنتخبات المناطق التعليمية
في إطار حرص وزارة التربية على تنظيم الأنشطة والمسابقات المدرسية والطلابية، اختتمت صباح اليوم بطولة منطقة العاصمة التعليمية للمرحلة الابتدائية في لعبة البولينغ، وذلك ضمن منافسات بطولة “كأس التفوق العام” لمنتخبات المناطق التعليمية للمراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية (بنين)، التي تُقام تحت إشراف التوجيه الفني العام للتربية البدنية، وبالتعاون المشترك مع الاتحاد الرياضي المدرسي الكويتي. وقد أُقيمت البطولة برعاية الوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة بالتكليف السيدة مريم العنزي، وبحضور مدير عام منطقة العاصمة التعليمية بالتكليف الأستاذ أحمد الماجدي، والموجه الفني الأول للتربية البدنية د. فارس النصار، ومدير مركز العاصمة للبولينغ السيد ياسر الأمير، إلى جانب عدد كبير من معلمي ومعلمات التربية البدنية وأولياء أمور الطلبة. وأكد د. فارس النصار أن البطولة شهدت مشاركة 29 مدرسة ابتدائية، وعدد كبير من المعلمين والطلبة، ضمن سلسلة من البطولات الجماعية التي اختُتمت خلال الفصل الدراسي الأول، مثل كرة القدم، وكرة السلة، وكرة اليد، إلى جانب الألعاب الفردية مثل تنس الطاولة وألعاب القوى. وأشار النصار إلى أن هذه البطولات تندرج ضمن إطار الاستعداد والتأهيل لمنتخبات المناطق التعليمية للمنافسة على بطولة “كأس التفوق العام”، مؤكدًا أن وزارة التربية حريصة على توفير برامج متكاملة للطلبة من حيث التدريب، والتغذية السليمة، والإعداد البدني، ما أثمر عن تحقيق منطقة العاصمة التعليمية المركز الأول على مستوى المناطق التعليمية. وفي ختام البطولة، تم تتويج الفائزين في البطولة الفردية للبولينغ، حيث حصل على المركز الأول الطالب جراح الثويني من مدرسة صقر الشبيب، وجاء في المركز الثاني الطالب عبدالرحمن الرزيحان من مدرسة عبدالعزيز الغربللي، بينما حصل على المركز الثالث الطالب عبدالعزيز سند من مدرسة صقر الشبيب. أما على مستوى الفرق المدرسية، فقد توّجت مدرسة صقر الشبيب بالمركز الأول، تلتها مدرسة عبدالعزيز الغربللي في المركز الثاني، ومدرسة فهد العسكر في المركز الثالث. وفي الختام، أعرب د. فارس النصار عن شكره وتقديره لجميع القائمين على تنظيم البطولة، وعلى رأسهم مدير عام منطقة العاصمة التعليمية بالتكليف الأستاذ أحمد الماجدي، مثمنًا جهود مديري الشؤون التعليمية والإدارات المدرسية في إنجاح الفعالية، ومتمنيًا المزيد من التوفيق والنجاح في البطولات المقبلة
معالي وزير التربية يشارك في " مبادرة القدرات البشرية" بالرياض
شارك معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، والوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف المهندس محمد الخالدي، في أعمال النسخة الثانية في مبادرة القدرات البشرية، الذي انطلقت فعالياته يوم الأحد الموافق 13 أبريل 2025 في عاصمة المملكة العربية السعودية الرياض، برعاية صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان آل سعود تحت شعار : "ما بعد الاستعداد للمستقبل"، وبحضور أكثر من 300 من القادة وصنّاع السياسات والخبراء العالميين من مختلف القطاعات الأكاديمية والخاصة وغير الربحية. وتضمنت مشاركة معالي وزير التربية المهندس جلال الطبطبائي، عدد من الفعاليات البارزة ضمن أعمال المؤتمر، كان من أبرزها حضوره لاجتماع الطاولة المستديرة المغلقة، الذي انعقد بمشاركة 20 وزيراً للتربية والتعليم من دول خليجية و عربية وأوروبية وآسيوية،و أفريقية بالإضافة إلى خبراء دوليين و متخصصين في التعليم تحت عنوان: “إتاحة مهارات الذكاء الاصطناعي للجميع وتعزيز الوصول المتكافئ لقدرات المستقبل”. وناقشت الجلسة الوزارية المغلقة عدد من المحاور الإرشادية، التي تمحورت حول تعلم كيفية دمج آليات الثقافة الرقمية والذكاء الاصطناعي في النظم التعليمية ووضع السياسات الممكنة للحد من مخاطر فقدان الوظائف جراء توسع استخدام الذكاء الاصطناعي، بالإضافة الي سبل توظيف الذكاء الاصطناعي في تقديم خدمات تنمية بشرية عادلة وشاملة. كما شارك معالي الوزير م. جلال الطبطبائي في اجتماع مجلس الإدارة العاشر للدورة الخامسة للمركز الإقليمي للجودة والتميّز في التعليم التابع لليونسكو. و زار م. الطبطبائي برفقة الوزراء المشاركين المعرض الدولي للتعليم EDGEX المصاحب للمؤتمر، الذي شهد مشاركة واسعة من جهات متنوعة شملت هيئات حكومية وصنّاع سياسات، وشركات كبرى يمثلها مسؤولون تنفيذيون، ومنظمات عالمية تضم هيئات غير حكومية ومؤسسات مجتمعية، بالإضافة إلى مستثمرين ورواد أعمال لهم دور في دعم تنمية القدرات البشرية، إلى جانب مؤسسات أكاديمية ومراكز بحثية وفكرية و الاطلاع على الخبرات و التجارب في المعرض. وتعد مبادرة القدرات البشرية أحد أبرز المنصات الدولية المعنية بتطوير الإنسان وتمكينه، إذ يضم أكثر من 100 جلسة حوارية موزعة على 4 منصات رئيسية، تُعنى بتبادل الخبرات ومناقشة أفضل الممارسات التي تعزز جاهزية الأفراد لمواكبة التغيرات المتسارعة، واستعراض أبرز الاتجاهات المستقبلية. وتأتي هذه المشاركة في إطار التزام وزارة التربية بتعزيز الشراكات الإقليمية والدولية، وتبادل التجارب الناجحة في مجال تنمية القدرات البشرية، بما ينسجم مع رؤية الكويت التنموية 2035، ويسهم في بناء منظومة تعليمية متطورة تواكب طموحات الدولة وتطلعات أبنائها
وزارة التربية تهنئ الطلبة الفائزين في نهائيات تصفيات الغواصات الآلية غرب آسيا
هنأت وزارة التربية الطلبة الفائزين في نهائيات تصفيات الغواصات الآلية Seaperch غرب آسيا، بدعم وتعاون مع الهيئة العامة للشباب والرياضة، والتي أقيمت خلال الفترة من 8 إلى 11 إبريل 2025، في جامعة خليفة بدولة الإمارات العربية المتحدة الشقيقة. وأكدت وزارة التربية حرصها على دعم وتشجيع الأنشطة العلمية والتكنولوجية التي تعزز من قدرات الطلبة وتفتح أمامهم آفاقاً جديدة نحو الابتكار والإبداع، مبينة أن مشاركة الطلاب والطالبات في مثل هذه الفعاليات الدولية تعكس الاتزام بتحقيق رؤية الوزارة في رفع مستوى التعليم والتميز. كما أكدت وزارة التربية على أهمية تعزيز الشراكات مع الهيئات والمؤسسات الداعمة للطلبة في شتى المجالات، وذلك بهدف توفير بيئة محفزة تسهم في صقل مهاراتهم واكتشاف قدراتهم وتنميتها على نحو متكامل، سواء في الجوانب العلمية أو الثقافية أو الابتكارية. وأشارت الوزارة إلى أنها تولي اهتماماً كبيراً بتشجيع الطلبة على الانخراط في المسابقات على المستويين المحلي والدولي، لما لذلك من دور فاعل في إبراز طاقاتهم وتمثيل دولة الكويت بصورة مشرفة، انسجاماً مع رؤيتها الهادفة إلى إعداد جيل مبدع ومتمكن من أدوات العصر، متمنية لجميع الطلاب والطالبات التوفيق والنجاح في مسيرتهم التعليمية والمهنية. وجاءت نتائج الفائزين في المرحلة الثانوية كالتالي: في المركز الأول، الطلاب ثامر عمر الخالدي، وصالح عمر الخالدي، ومصعب بدر العنزي من مدرسة الشجاع بن الأسلم، والطالب عبدالوهاب مساعد العازمي من مدرسة طارق السيد رجب، وتحت إشراف السيد الهاشم الموسوي. وجاء في المركز الثاني الطالب محمود أحمد الدشتي من ثانوية الإمام مالك، والطالب صالح مهدي الصيرفي من ثانوية خالد سعود الزيد، والطالبة فاطمة مهدي الصيرفي من ثانوية ليلى الغفارية. بينما حصل على المركز الثالث الطالبات ريماس حسين العلاج، وآسيا قصي هاشم، وهاجر محمد الشمري من مدرسة حبيبة بنت شريق الأنصارية، وتحت إشراف أ. هند عبدالله العنزي. كما جاءت نتائج الفائزين في المرحلة المتوسطة كالتالي: في المركز الأول، الطالب عبدالعزيز مساعد العازمي من مدرسة طارق السيد رجب، والطالب مشعل عمر الخالدي من مدرسة سلمة بنت قيس الأشجعي، والطالب صادق محمد الراشد من مدرسة أبو قاسم الشابي، وتحت إشراف أ. دلال المنصوري. وجاء في المركز الثاني الطلاب محمد أحمد الكندري، وشهاب أحمد الكندري من مدرسة عامر بن عمر، وتحت إشراف أ. طاهرة الكندري، بينما حصل على المركز الثالث الطلاب عبدالله خليفة الفهد، وعبد الرحمن عبد الكريم العتيبي، وعبد الرحمن عبدالله الكندري، ومحمد عباس الشمري من مدرسة جعفر بن أبي طالب، وتحت إشراف أ. أحمد عباس حسن.
" الدرون " يفتح آفاق الإبداع أمام الطلبة في ختام المسابقة الإقليمية
أكدت الموجه الفني العام للحاسوب بالتكليف، منى سالم عوض، أن ختام المسابقة الإقليمية للطائرات بدون طيار (الدرون)، التي نظمتها وزارة التربية ممثلة في توجيه الحاسوب، بالتعاون مع مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع، جاء بهدف تمكين الطلبة من استكشاف آفاق جديدة في عالم التكنولوجيا والابتكار، وتعزيز مهاراتهم في استخدام الطائرات بدون طيار بأسلوب علمي وإبداعي. وأعلنت عوض فوز فريق SACGC7 من مركز صباح الأحمد بجائزة Judges Award، فيما حصل فريق SACGC2 من المركز ذاته على جائزة Airmanship Award، وفاز فريق SACGC4 بجائزة Coding Award. كما نال فريق Tech Jaber Girls من المعهد الديني للبنات جائزة Communications Mission، وفاز فريق SACGC6 بجائزة Skills Missions Champion. أما فريق Grade7 من مدرسة عثمان بن مظعون المتوسطة بنين، فقد حصل على جائزة Teamwork Mission. وفي ختام المسابقة، حصد فريق عيال وهيب من مدرسة محمد عبدالله الوهيب جائزتين: Teamwork Mission وAll Around Mission. وأضافت عوض: “شاهدنا خلال هذه المسابقة نماذج مشرقة من الإبداع، والتفكير التحليلي، والعمل الجماعي، والتنافس الشريف، وهي جميعها مهارات تؤكد أننا نسير بخطى واثقة نحو إعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، والمساهمة في بناء اقتصاد معرفي مستدام يخدم وطننا الغالي”. واختتمت عوض بتوجيه الشكر والتقدير إلى جميع القائمين على تنظيم المسابقة، من مشرفين وموجهين ومبرمجين ومهندسين ولجنة تحكيم ، مثمنةً جهودهم الكبيرة، كما أعربت عن امتنانها لمركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع على دعمه المتواصل ورعايته لأبناء الكويت الموهوبين.
مشاركة طلبة ذوي الإعاقة الحركية بجائزة جاسم الخرافي الخامسة عشر لحفظ القرآن الكريم
استضافت مدرسة الرجاء المشتركة للبنات التابعة لإدارة مدارس التربية الخاصة، لجنة مسابقة التحكيم الخاصة بمسابقة جائزة جاسم أنور جاسم الخرافي ( رحمه الله تعالى ) "الخامسة عشر" لحفظ القرآن الكريم لذوي الإعاقة الحركية. وبدورها، قالت مديرة مدرسة الرجاء المشتركة للبنات د. زهرة الصيرفي بقيام اللجنة بمسابقة تسميع الطالبات للفئة العمرية الثالثة والرابعة (المرحلة المتوسطة والثانوية) لكتابه الكريم موضحة باستخدام آلية الترتيل والتجويد في المسابقة. ونوهت الصيرفي بأن مدرسة الرجاء المشتركة تقوم بتقديم خدمات التعليم والدعم لفئتي الإعاقة الحركية والسمعية ( زراعة القوقعة )، حيث تشمل على الخدمات التالية : العلاج الطبيعي والوظيفي للطالبات ذوي الإعاقة الحركية، وخدمة علاج النطق لذوي الإعاقة السمعية مع تطبيق منهج التعليم العام فيما يتناسب وفق إحتياجاتهم التعليمية. من جهتها ذكرت مدير مدرسة الرجاء الإبتدائية للبنات ضحى جبان بمشاركة عدد 5 طالبات من الفئة العمرية الأولى 6 إلى 8 سنوات والفئة العمرية الثانية من 9 إلى 11 سنة في مسابقة المرحوم جاسم أنور الخرافي الخامسة عشر لحفظ القراّن الكريم، مثمنة الدور الذي يقوم به جميع القائمين على رعاية المسابقة.
معالي وزير التربية يفتتح معرض دراستي في نسخته الرابعة
افتتح معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي صباح اليوم معرض "دراستي " المقام في ارض المعارض -مشرف قاعة ٨ ، بمشاركة عدد من قياديي وزارة التربية وممثلين عن جهات أخرى. وقد شاركت وزارة التربية في النسخة الرابعة من المعرض تحت عنوان “دراستي”، حيث تم تخصيص جناح خاص بالوزارة لعرض خدماتها المقدمة للطلبة وأعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية، وذلك من خلال تطبيقات إلكترونية تم تقديمها وشرحها بطريقة مبسطة ومواكبة للتطورات التقنية الحديثة.ويستمر المعرض لمدة أربعة أيام إلى ١٠ إبريل في الفترتين الصباحية والمسائية. وأكد معالي الوزير الطبطبائي خلال جولته في المعرض على أهمية مشاركة الوزارة في مثل هذه الفعاليات التعليمية، لما لها من دور كبير في تعزيز التواصل بين المؤسسات التعليمية والطلبة وأولياء الأمور، وتبادل المعلومات، واستكشاف الفرص المتاحة في مجالي التعليم والتطوير المهني. وأشار إلى أن هذا المعرض يشكّل بيئة مثالية لرفع الوعي لدى الطلبة والطالبات، بما يساعدهم على اختيار التخصصات المناسبة لتوجهاتهم المستقبلية، بما يتماشى مع رؤية “كويت جديدة 2035” وتطلعات القيادة السياسية، واحتياجات سوق العمل. كما أشار إلى أهمية المحاضرات التوعوية والمناقشات المثمرة التي تُعقد على هامش المعرض، لما لها من دور في تحفيز الطلبة وتنمية مهاراتهم وصقل مواهبهم العلمية. وأضاف أن المعرض يبرز أهمية الشراكة المجتمعية والتعاون المستمر بين القطاعين الحكومي والخاص، حيث يضم مجموعة واسعة من الجهات التعليمية والأكاديمية، ويعرّف الطلبة بفرصهم الأكاديمية من خلال البعثات الدراسية المتاحة. وفي ختام كلمته، قدم معالي الوزير الطبطبائي جزيل الشكر والتقدير لجميع القائمين على تنظيم المعرض، متمنياً لهم مزيداً من التوفيق والنجاح، وللطلاب والطالبات مستقبلاً مشرقاً وواعداً.
وزارة التربية تطلق خدمة "المحادثة الذكية " تعتمد على الذكاء الاصطناعي، لتسهيل التواصل وزيادة الفعالية في التعليم.
تماشيا مع توجيهات وزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي بمواكبة التحول الرقمي و ميكنة الخدمات الإلكترونية بوزارة التربية و حرصا على تقديم تجربة رقمية متكاملة للمتعلمين و الكوادر التربوية و الادارية والمستفيدين من خدمات الوزارة. تعلن وزارة التربية عن إطلاق خدمة "المحادثة الذكية " باسم “مع حمد chat”، إحدى الحلول التقنية الحديثة والذكية التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي، لتسهيل التواصل وزيادة الفعالية في التعليم و التي تهدف إلى دعم زوار الموقع الإلكتروني للوزارة و التطبيق من خلال توفير المساعدة الفورية وتقديم لمعلومات الدقيقة بطريقة سهلة وفعالة. وأوضحت وزارة التربية أن خدمة “مع حمد شات” تُعد من أبرز نقاط التواصل الرقمية، حيث تتيح للمستخدمين، بما في ذلك الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور وموظفي الوزارة والجمهور العام، إمكانية التفاعل المباشر وطرح الاستفسارات والحصول على الدعم الفوري، مشيرة إلى أن هذه الخدمة تسهم في تقديم إجابات دقيقة مستندة إلى المناهج الدراسية المعتمدة، مما ييسر للطلبة الوصول إلى المعلومة العلمية الصحيحة. أكدت الوزارة أن الخدمة التي طورتها ادارة نظم المعلومات تدعم التفاعل بعدة لغات ولهجات محلية، بالإضافة إلى استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تقديم ردود تلبي احتياجات المستخدمين وتوفر لهم تجربة متميزة، كما تخضع مخرجات الخدمة لرقابة وتدقيق من قبل فريق متخصص لضمان جودة ودقة المعلومات المقدمة. وأفادت وزارة التربية بأن “مع حمد chat” تتيح للمستخدمين تحديد الصف والفصل الدراسي والمادة التعليمية، ومن ثم طرح السؤال المطلوب للحصول على إجابة فورية مستخلصة من محتوى المنهج الدراسي، وذلك من خلال مكتبة الطالب الموفرة ضمن الخدمة. ونوهت وزارة التربية إلى أن خدمة “مع حمد chat” لا تغني عن الرجوع إلى الكتاب المدرسي، وإنما تأتي كوسيلة مساعدة مكملة تهدف إلى تسهيل فهم المحتوى الدراسي وتعزيز التحصيل العلمي للطلبة، من خلال تقديم المعلومة بشكل مبسط ومنسق. وأشارت الوزارة إلى أن الخدمات المقدمة عبر “مع حمد chat” تنقسم إلى عدة فئات، تشمل خدمات المعلمين والإداريين، وخدمات الطلبة وأولياء الأمور، ومعلومات عن المدارس، بالإضافة إلى خدمات الأفراد وخدمات المحتوى المقروء والمرئي، مما يسهل على رواد الموقع الوصول إلى ما يحتاجونه بدقة وسرعة. وأكدت وزارة التربية حرصها على الالتزام بتوفير بيئة تعليمية رقمية متطورة، تسهم في دعم العملية التعليمية وتحقيق رؤية الوزارة نحو التحول الرقمي الشامل، معربة عن تفاؤلها بأن خدمة “مع حمد شات” ستساهم بشكل فعال في تحسين تجربة التعليم عن بُعد، وتعزيز التواصل بين جميع أطراف العملية التعليمية. وشددت الوزارة على أهمية الاستماع إلى آراء المستخدمين وملاحظاتهم لتطوير الخدمة بشكل مستمر، مما يعكس حرصها على تلبية احتياجات المجتمع التعليمي وتقديم الحلول التي تساهم في تطوير العملية التعليمية بكافة جوانبها.
فتح باب تسجيل الطلبة المستجدين في المرحلة الابتدائية إلكترونيا للعام الدراسي
أعلنت وزارة التربية عن فتح باب التسجيل الإلكتروني لطلبة المرحلة الابتدائية المستجدين الذين لم يسبق لهم التسجيل من قبل في مدارس التعليم الحكومي( العام أو الخاص) للعام الدراسي المقبل 2026/2025، وذلك خلال الفترة من 6 أبريل وحتى 30 سبتمبر 2025. وأوضحت وزارة التربية آلية التسجيل عبر موقعها الإلكتروني الرسمي من خلال اختيار قائمة خدمات الوزارة، ثم اختيار (طالب/ ولي أمر)، والدخول للخدمة لتسجيل الطالب المستجد مع اتباع التعليمات للتقديم إلكترونيا. وأشارت وزارة التربية إلى أن تسجيل تلاميذ رياض الأطفال مازال مستمرا حتى تاريخ 30 مايو 2025 عبر الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة.
وزير التربية م. جلال الطبطبائي يُحيل عدداً من ملفات الفساد الإداري والمالي إلى النيابة العامة.
في خطوة تعكس الحرص على الالتزام بتوجيهات القيادة السياسية لمحاربة الفساد بجميع أشكاله، أعلن معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي عن إحالة عدد 7 ملفات إلى النيابة العامة تتعلق بشبهات فساد مالي وإداري، وذلك بعد أن تم رصد عدة مخالفات جسيمة، لا سيما بعد تفعيل دور مكتب التفتيش والتدقيق التابع لمكتب وزير التربية والذي يقوم بدوره الرقابي الداخلي على قطاعات الوزارة المختلفة. وقد شملت المخالفات التي تم رصدها في عدد من الملفات التي جرى بحثها، استخدام السلطة الوظيفية لتحقيق منافع شخصية، والاستيلاء على المال العام دون وجه حق، إضافة إلى التزوير في أوراق رسمية، ووجود تجاوزات مالية وإدارية تخالف القوانين واللوائح المنظمة للعمل في وزراة التربية كما تم تقديم كافة المستندات المتعلقة بشبهات الفساد المالي والإداري المرصودة، وإرفاقها مع كل ملف على حده، ليتسنى للجهات المعنية اتخاذ الإجراءات اللازمة، وتمكين القضايا من أخذ مجراها القانوني بكل شفافية ونزاهه، كما يجري حاليًا تدقيق وبحث ملفات أخرى جديدة تتعلق بشبهات فساد، ويتم التعامل معها وفق الإجراءات القانونية المعمول بها في وزارة التربية، وفي حال ثبوت المخالفات سيتم تحويلها إلى النيابة العامة كذلك. وفي هذا الصدد، أكد الوزير الطبطبائي في تصريح صحفي، أن وزارة التربية ماضية في تطبيق أعلى معايير الشفافية والنزاهة، مشددًا على أن القانون سيأخذ مجراه دون استثناءات، وأن أي تجاوز أو إخلال بالمسؤولية لن يُواجه إلا بالحزم والمساءلة، مضيفاً أنه "لا أحد فوق القانون، وسنواصل تنفيذ الخطة الإصلاحية لتحقيق الأهداف المنشودة والقضاء على كل أوجه الفساد، سواء كان إداريًا أو ماليًا أو تعليميًا، إن وجد. كما أكد الوزير الطبطبائي أن الوزارة تضع في أولوياتها بناء منظومة تربوية متكاملة، ترتكز على الكفاءة والعدالة والعمل المؤسسي السليم، بما يضمن توفير بيئة تعليمية نزيهة، مشيراً إلى أن الوزارة لن تتهاون في محاسبة كل من يثبت تورطه أو يتهاون في أداء الأمانة، حيث أن المرحلة الحالية تتطلب الحزم والضرب بيدٍ من حديد على كل من تسوّل له نفسه المساس بمصلحة الوطن. وشدد الطبطبائي على أن وزارة التربية ستواصل مسيرتها في معالجة مواطن الخلل ومحاسبة التجاوزات بكل شفافية، ولن تتردد لحظة في اتخاذ الإجراءات اللازمة لحماية المال العام وصون أمانة التعليم، لافتاً في الوقت ذاته إلى أن الوزارة تعمل بالتنسيق مع مختلف الجهات المعنية لتعزيز نظم الرقابة الداخلية، وضمان عدم تكرار المخالفات التي قد تؤثر على سير العملية التعليمية. واختتم الطبطبائي تصريحه بالتأكيد على أن المساءلة ليست خيارًا، بل واجب وطني تفرضه الأمانة وتدعمه الإرادة السياسية، كما أن أي عملية تطوير في قطاع التعليم لن يُكتب لها النجاح ما لم تُبنَ على أسس من النزاهة والانضباط والمحاسبة العادلة، مجدداً التأكيد على أن الوزارة ستواصل جهودها في تعزيز الشفافية وترسيخ مبادئ العدالة لضمان مستقبل تعليمي مشرق للأجيال القادمة. كما دعا معالي الوزير جميع العاملين في القطاعات المختلفة بوزارة التربية إلى تحمل مسؤولياتهم الوطنية والمهنية والمساهمة الفعالة في تحقيق رؤية الوزارة الإصلاحية، منوهاً على أن الارتقاء بالتعليم مسؤولية جماعية تتطلب تضافر الجهود والعمل بروح الفريق الواحد، لتحقيق الأهداف المنشودة والارتقاء بالمنظومة التعليمية إلى أعلى المستويات
وزارة التربية : المراكز التعليمية لدعم التحصيل العلمي في جميع المناطق التعليمية
في إطار حرص وزارة التربية على توفير بيئة تعليمية محفزة تدعم التحصيل العلمي، افتتحت الوزارة المراكز التعليمية في جميع المناطق التعليمية، حيث انطلقت الدراسة في مارس 2025 وتستمر حتى منتصف مايو 2025. من جانبها، أكدت مريم شاغولي، مديرة مركز المتعلمين في مدرسة أسماء بنت أبي بكر المتوسطة – بنات، التابعة لمنطقة حولي التعليمية، أن مراكز رعاية المتعلمين توفر دعماً تعليمياً في بيئة مدرسية منظمة، لمساعدة طلبة المرحلة المتوسطة في حل الواجبات الدراسية، وتقديم دروس تقوية، ومذكرات تعليمية، وتهيئتهم للامتحانات، وذلك بأسعار رمزية وفي أوقات مناسبة للجميع كما أنها تحارب الدروس الخصوصية. وأوضحت أن هذه المراكز تهدف إلى تقديم فرص تعليمية للطلبة المتعثرين والمتفوقين على حد سواء، حيث يمكنهم التسجيل عبر مكتب شؤون الطلبة. وأضافت شاغولي أن الوزارة تراعي الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية، بحيث لا يتجاوز عدد الطلبة في كل فصل 15 طالباً، لضمان جودة التعليم وتحقيق أفضل استفادة ممكنة. كما أشارت إلى أن رسوم كل مادة تبلغ 25 ديناراً فقط، وفي حال تسجيل شقيقين، يتم تخفيض الرسوم إلى 20 ديناراً للمادة الواحدة. وتشمل المواد الدراسية اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، والعلوم، على أن تكون الدراسة خلال أيام الأحد، الاثنين، الثلاثاء، والأربعاء، من الساعة 5:00 إلى 8:00 مساءً. وأعربت مريم شاغولي عن شكرها لوزارة التربية على جهودها المبذولة في توفير بيئة تعليمية متكاملة، وحرصها على اختيار نخبة من المعلمين الذين تم انتقاؤهم بعناية من قبل التوجيه الفني للمواد. من جهته، عبّر حسن القلاف، ولي أمر إحدى الطالبات، عن سعادته بتسجيل ابنته في المركز، لما لاحظه من تطور ملحوظ في مستواها الدراسي واستفادتها الكبيرة من الدروس، متمنياً استمرار هذه المراكز والتوسع في خدماتها. كما أكدت فاطمة حاجيه، ولية أمر إحدى الطالبات، أن هذه هي السنة الثالثة التي تسجّل فيها ابنتها بالمركز، لما لمسته من تحسن كبير في مستواها الدراسي وزيادة ثقتها بنفسها، خاصة في المواد العلمية. أما الطالبة بدرية خليل، فقد شجعت زميلاتها على التسجيل في المراكز التعليمية، لما وجدته من فائدة كبيرة في تحسين مستواها الأكاديمي، مشيرة إلى أنها لاحظت تقدماً ملحوظاً في تحصيلها العلمي. بدورها، أوضحت الطالبة سدن الطواري أنها قررت الانضمام للمركز من أجل رفع مستواها الدراسي، مما مكّنها من الاستغناء عن الدروس الخصوصية، التي كانت تشكل عبئاً كبيراً على أولياء الأمور .
وزيرا التربية والأوقاف يبحثان تعزيز التعاون بين الوزارتين وطرح عدد من الملفات ذات الاهتمام المشترك.
في إطار تعزيز الشراكة بين الجهات الحكومية ومؤسسات الدولة، عقد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، اجتماعًا مع معالي وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية الدكتور محمد الوسمي، لمناقشة سبل التعاون المشترك بين الوزارتين، وطرح عدد من الملفات ذات الاهتمام المشترك. حضر الاجتماع وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور الظفيري، والوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف المهندس محمد الخالدي، والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف الأستاذة مريم العنزي، إلى جانب وكيل وزارة الأوقاف الدكتور بدر المطيري ومستشار معالي وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية د.عبدالعزيز العصيمي وقد ناقش الطرفان آليات تطوير وتحسين المواقع الحاليةالمخصصة لأنشطة وزارة الأوقاف الخاصة بتعليم القرآن الكريم، بالإضافة إلى دراسة إمكانية التوسع في المدن الجديدة عبر استثمار منشآت وزارة التربية لتنفيذ الأنشطة الدينية والتعليمية. كما تم التباحث حول إعداد بروتوكول تعاون مشترك بين الوزارتين، يهدف إلى وضع إطار مؤسسي ومنهجي لتنظيم العمل التكاملي بين الجانبين، بما يضمن التنفيذ الفعّال للمشاريع والمبادرات ذات الطابع الديني والتعليمي و ينسجم مع السياسات الوطنية ويخدم أهداف التنمية المجتمعية، والاستفادة من الموارد والإمكانات المتاحة في كلتا الوزارتين. وفي ختام الاجتماع، رحب معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي بالتعاون المثمر مع وزارة الأوقاف، موجهًا بتشكيل فريق عمل مشترك بين الوزارتين لدراسة جميع المواقع الحالية المخصصة لتعليم القرآن الكريم، إلى جانب بحث إمكانية تخصيص مواقع جديدة في المدن الجديدة، مثل مدينة المطلاع ومدينة صباح الأحمد.
وزارة التربية تنتهي من إعداد اللائحة التنظيمية لاستثمار المرافق التعليمية لتعزيز موارد الدخل والايرادات
في إطار توجهات الدولة نحو تعزيز كفاءة استغلال الموارد وتحقيق الاستدامة المالية، وضمن مساعي تنفيذ خطة الإصلاح الشاملة التي أطلقها وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي لاسيما فيما يتعلق بالمحور المالي، أعلنت وزارة التربية عن الانتهاء من إعداد اللائحة التنظيمية لاستثمار المرافق التعليمية وتعظيم موارد الدخل والإيرادات، حيث تم رفع اللائحة إلى الجهات المعنية بعد عرضها على معالي الوزير تمهيدًا لاعتمادها بشكل رسمي. وأكدت وزارة التربية في بيان لها أن هذه الخطوة تأتي ضمن الجهود المبذولة لتعزيز الاستفادة من الأصول والمرافق التابعة للوزارة، حيث عمل الفريق المختص برئاسة الوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط، على إعداد تقرير شامل يتضمن دراسة تفصيلية للقرارات الوزارية المنظمة لاستخدام المرافق التعليمية، سواء داخل المدارس أو في المباني الإدارية التابعة للوزارة، كما تضمن التقرير مقترحًا تنظيميًا متكاملاً يضمن الاستخدام الأمثل لهذه المرافق وفق معايير دقيقة تراعي المصلحة العامة. وأشارت وزارة التربية إلى أن اللجنة حددت أوجه استغلال ممتلكات الوزارة، مع استحداث قرارات تنظيمية جديدة لضمان الاستخدام الأمثل للموارد، ويشمل ذلك استثمار المرافق غير المستخدمة داخل المدارس، مثل الساحات الداخلية والمباني غير المستغلة، بالإضافة إلى الأراضي التابعة للوزارة التي لم يتم تشييد مبانٍ عليها بعد، وذلك بما يتماشى مع خطط المشاريع الإنمائية. وأوضحت الوزارة أن اللائحة الجديدة ركّزت على وضع إطار تنظيمي متكامل لاستثمار المرافق التعليمية بأسلوب منهجي يسهم في تعظيم الإيرادات وتحقيق التنمية المستدامة. حيث توسعت اللائحة المستحدثة لتشمل جهات متخصصة ذات أنشطة مرخصة لم تكن مدرجة ضمن اللوائح السابقة، مع مراعاة تحقيق أقصى استفادة من الإمكانيات المتاحة، وتوظيفها بالشكل الأمثل. كما تشمل اللائحة تنظيم استغلال منشآت الوزارة التي سبق أن صدرت بشأنها قرارات سابقة و تم العمل بها، مثل تخصيص بعض المرافق لمقار تعليمية أو استثمارها لخدمة المجتمع، وذلك من خلال التعاون مع المدارس الخاصة، والجهات الحكومية، وجمعيات النفع العام المرخصة، فضلاً عن استثمار المرافق الرياضية كالملاعب والمسابح لتعظيم الاستفادة من الأصول المتاحة. وأكدت وزارة التربية أن جميع القرارات المتعلقة بتنظيم استثمار المرافق التعليمية سيتم تطبيقها بمعيار موحّد يضمن العدالة والمساواة بين جميع الجهات، وفقًا لسياسات واضحة تضع المصلحة العامة في المقام الأول، مشدّدة على التزامها بتطبيق إجراءات شفافة ومنصفة تضمن استخدام المرافق بشكل عادل، بما يحقق التوازن بين احتياجات المؤسسات التعليمية ومتطلبات التنمية، مع ضمان عدم الإضرار بسير العملية التعليمية أو التأثير على جودة الخدمات المقدمة للطلبة
وزارة التربية تواصل جهودها لإتمام التعاقد مع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)
تنفيذًا لتوجيهات معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، تواصل وزارة التربية جهودها لإتمام التعاقد مع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) لتنفيذ خطة شاملة تهدف إلى تطوير منظومة التعليم في الكويت، وفقًا لأفضل المعايير والممارسات الدولية. وأوضحت وزارة التربية أن التعاون منظمة (OECD) يشمل عدة محاور أساسية، لتطوير منظومة التعليم بدولة الكويت وإجراء دراسات مرجعية لمعايير المناهج في مواد الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، كما يتضمن التعاون دعم وزارة التربية في تصميم و تنفيذ اختبارات رخصة المعلم، مما يسهم في تعزيز كفاءة العملية التعليمية ورفع مستوى الأداء المهني للمعلمين، مع الاستفادة من تجارب دول أخرى في هذا المجال. وذكرت الوزارة أن التعاقد المرتقب مع المنظمة يتضمن دعم مشاركة الكويت في اختبار PISA 2029، وهو أحد أهم أدوات التقييم الدولي التي تساعد على قياس مستوى الطلاب ومقارنتهم بنظرائهم عالميًا، مما يتيح إمكانية تحسين جودة التعليم وفق معايير عالمية. كما أكدت وزارة التربية أن هذا التعاقد يمثل خطوة محورية في مسار الإصلاح التعليمي، حيث سيمكن الوزارة من تحسين جودة التعليم، وتطوير المناهج الدراسية، وتأهيل المعلمين وفق أحدث الأساليب التربوية، بما ينعكس إيجابيًا على مستقبل العملية التعليمية في الكويت. وثمنت وزارة التربية تعاون وزارة المالية في استكمال الإجراءات النهائية لإتمام بنود التعاقد، في خطوة تؤكد تكامل الجهود بين وزارات الدولة في تسريع وتيرة الإنجاز سعياً لتحقيق تطلعات القيادة السياسية لمواكبة التطورات العالمية وتعزيز جودة التعليم. وبينت الوزارة أنه من المتوقع أن يقوم خبراء من المنظمة بزيارة الكويت خلال الفترة القادمة للبدء في الإعداد والتنسيق مع فريق عمل متخصص من وزارة التربية، وذلك بعد اعتماد وزير التربية المهندس جلال الطبطبائي، قرارًا بتشكيل هذا الفريق برئاسة الوكيل المساعد لقطاع التعليم العام وعضوية عدد من القيادات التربوية والمتخصصين. وأشارت الوزارة إلى أن الفريق يضم الوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة، ومدير إدارة تطوير المناهج، ومدير إدارة التنسيق ومتابعة التعليم العام، ومدير إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي، والموجهين العامين لمواد الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى مدير إدارة الشؤون التعليمية بالتكليف بمنطقة الفروانية التعليمية. وقد حدد القرار مدة عمل الفريق بستة أشهر تبدأ من تاريخ صدوره، على أن يتم العمل خلال أوقات الدوام الرسمي، مع رفع تقرير دوري إلى معالي الوزير كل أسبوعين يتضمن مستجدات أعمال الفريق وتوصياته، إضافة إلى تقديم تقرير نهائي شامل بعد انتهاء مدة العمل. وختاما، أكدت وزارة التربية على التزامها الراسخ بتعزيز جودة التعليم وتطوير المناهج، مما يسهم في تحقيق نظام تعليمي يواكب التحديات الحديثة ويوفر بيئة تعليمية ملائمة تساهم في بناء جيل متميز يسهم في تنمية المجتمع.
“بيئة داعمة وآمنة لطلاب العاصمة التعليمية بجهود مركز الإرشاد النفسي والتوجيه الأسري"
أكدت نائب رئيس مركز الإرشاد النفسي والتوجيه الأسري في منطقة العاصمة التعليمية ميزي الشمري، أن وزارة التربية، ممثلة بمراكز التوجيه الأسري والإرشاد النفسي في جميع المناطق التعليمية، تسخّر كافة الإمكانيات للقيام بالمهام المنوطة بها، وتقديم خدماتها المجانية للطلبة وأولياء الأمور، وذلك من خلال الاستشارات اللازمة لدعم ورعاية أبنائنا الطلبة خلال الفترة المسائية. وأوضحت الشمري أن مركز الإرشاد النفسي والتوجيه الأسري لمنطقة العاصمة التعليمية يقع في روضة أحد بمنطقة العديلية، ويستقبل الطلبة وأولياء الأمور يومي الاثنين والأربعاء من الساعة الثامنة مساءً حتى العاشرة والنصف مساءً خلال شهر رمضان المبارك. وأضافت أن الاستفادة من الخدمات المقدمة لا تتطلب حجز موعد مسبق، حيث تحرص المراكز على تقديم الاستشارات عبر مختصين مؤهلين، مع توفير كافة المستلزمات الحديثة وفق المعايير العالمية وبأقصى درجات الخصوصية وتأتي هذه الجهود في إطار دعم الطلبة نفسيًا واجتماعيًا، ومعالجة التعثر الدراسي، بالإضافة إلى التعامل مع أي مشكلات أو تحديات قد تؤثر على الطالب، سواء داخل المدرسة أو في محيطه الأسري. وأشارت الشمري إلى أن الحالات التي يتم التعامل معها في مركز التوجيه والإرشاد الأسري تشمل التعثر الدراسي مثل حالات اضطراب التعلم المحدد، واضطراب النمو الذهني، وبطء التعلم،، وحالات فرط الحركة ونقص الانتباه، والحالات التي تحتاج إلى الإرشاد النفسي والأسري، واضطرابات النطق المختلفة، والاضطرابات النفسية و الشخصية. كما نوهت الشمري إلى أن المركز استقبل 42 طالبًا وطالبة من مختلف المراحل الدراسية خلال الفترة من أكتوبر 2024 حتى مارس 2025، وقد تم تحليل كل فئة من فئات المشكلات ومناقشتها، ووضع خطط عمل للتعامل معها، مع التأكيد على أهمية المتابعة الدورية لتقييم مدى تقدم الحالات. وأضافت أنه تم التنسيق مع أخصائيي المدارس لمتابعة الحالات، إلى جانب إجراء اختبارات ذكاء للطلاب من قبل الباحثين النفسيين.
مراكز رعاية المتعلمين توفر فرصة تعليمية متميزة للطلاب .
صرح مدير مركز رعاية المتعلمين في مدرسة سليمان ربيع الموسوي، الأستاذ هشام أحمد العمير، بأن وزارة التربية قد وفرت فرصة مميزة للطلاب للإلتحاق بمراكز رعاية المتعلمين، والتي تهدف إلى تعزيز مستواهم العلمي. وأشاد العمير بهذه المبادرة التي تساهم في تحسين مستوى التعليم والتركيز على الطلاب، مؤكدًا أن المراكز تقدم أفضل دعم تعليمي لتحسين أداء الطلاب الدراسي. وأضاف العمير "مراكز رعاية المتعلمين توفر بيئة تعليمية مثالية، حيث يتم اختيار معلمين متخصصين وذوي كفاءة عالية لضمان تقديم أقصى استفادة للطلاب، مع مراعاة أن عدد الطلاب في الفصول لا يتجاوز 12 إلى 15 طالبًا، مما يتيح فرصة أكبر للتركيز والانتباه الفردي." ودعا العمير أولياء الأمور إلى تشجيع أبنائهم على الإلتحاق بهذه المراكز للإستفادة من البرامج التعليمية المتنوعة التي تقدمها، مشيرًا إلى أن هذه المراكز ستسهم بشكل كبير في تحسين مستوى التحصيل العلمي للطلاب. وأوضح العمير أن إدارة المدرسة تركز على اختيار المعلمين الأكفاء، سواء من داخل المدرسة أو من خارجها، لضمان تقديم أفضل مستوى تعليمي ممكن للطلاب. وفي هذا الإطار أعرب عدد من أولياء الأمور عن دعمهم الكبير لمركز رعاية المتعلمين في مدرسة سليمان ربيع الموسوي ، مؤكدين أن الأجواء المريحة والدراسة المسائية تساهم في تحسين تركيز أبنائهم وزيادة تحصيلهم الدراسي. وأشار الدكتور شاكر حمزة الهزيم ولي امر الطالب رضا الهزيم ، إلى أن الأجواء المسائية تعزز قدرة الطلاب على التركيز والتفاعل مع أصدقائهم، مما يحفزهم لتحقيق نتائج أفضل في حياتهم الدراسية من جانبها، أشادت ولية أمر الطالب حسن محمد اكبر في بيئة المركز التعليمية، مؤكدةً أنها قامت بتسجيل ابنها من الصف السادس وحتى الصف السابع والدي أسهم في تحسين أدائه وتركيزه بفضل العدد المحدود للطلاب في الفصل والتفاعل الجيد مع المعلمين. وفيما يخص الطلاب، عبّر الطالب علي وسام داود السراي عن استفادته الكبيرة من مركز رعاية المتعلمين ، حيث قال أنني تحسّنت في المواد الدراسية التي كنت أعاني منها مثل مادة اللغة الإنجليزية ومادة العلوم، وأصبحت من الأوائل في هذه المواد. كما شكر الطالب محمد خالد المطرود المركز على جهوده، مشيرًا إلى تحسن مستواه العلمي بفضل الدعم الكبير من المعلمين .
وزارة التربية متمثلة بتوجيه الرياضيات تطلق مشروع الفهرس الإلكتروني لمادة الرياضيات
في خطوة تهدف إلى تعزيز استخدام التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية وتلبية احتياجات الطلاب والطالبات، أطلقت وزارة التربية ممثلة في التوجيه الفني العام للرياضيات مشروع الفهرس الإلكتروني لمادة الرياضيات في مختلف المراحل الدراسية على موقع وتطبيق وزارة التربية. وأوضحت وزارة التربية أن هذا المشروع يُعتبر منصة شاملة تقدم شرحًا تفصيليًا للمحتوى العلمي لجميع صفوف التعليم الأساسي والمتوسط والثانوي، بدءًا من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثاني عشر. وذكرت أن الفهرس يشتمل على دروس علمية لمادة الرياضيات متعددة الوسائط، تجمع بين الصوت والصورة، مما يسهم في تسهيل فهم المادة الدراسية وتعزيز التحصيل العلمي للطلاب. وأكدت الوزارة أن المشروع يتيح للطلاب الوصول إلى المحتوى العلمي لمادة الرياضيات في أي وقت وبطريقة سهلة، مما يعزز فرص التعلم الذاتي، كما يُساهم الفهرس الإلكتروني في إعداد الطلاب نفسياً وعلمياً لأداء امتحاناتهم بشكل متميز، ويعكس الجهود المستمرة للوزارة في دعم وتقوية قدرات الطلبة. وأشارت وزارة التربية إلى أن هذا المشروع يأتي في إطار استراتيجية الوزارة لتعزيز التعليم المدمج، حيث يسهم في دمج التعليم التقليدي مع الأنشطة التعليمية الإلكترونية، مما يوفر بيئة تعليمية مبتكرة، مؤكدة حرصها على تحسين التفاعل بين المعلمين والطلبة، وتعزيز الفهم العميق للمفاهيم الرياضية، وهو ما يعكس التزامها بتحقيق أعلى معايير الجودة التعليمية.
وزارة التربية تعلن عن انطلاق العمل في مراكز رعاية المتعلمين بجميع المناطق التعليمية
في إطار الجهود المستمرة لتوفير بيئة تعليمية شاملة لدعم الطلاب والطالبات في مختلف المراحل الدراسية،، أعلنت وزارة التربية عن انطلاق العمل في مراكز رعاية المتعلمين بجميع المناطق التعليمية، حيث بدأت الدراسة فعليًا مع بداية شهر مارس 2025، وتستمر حتى منتصف مايو 2025، موضحة أن تسجيل الطلبة في هذه المراكز مستمر على مدار الفصل الدراسي الثاني (2024/2025) لكافة المراحل التعليمية. وأشارت وزارة التربية إلى أن التسجيل يشمل المواد التالية: (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، مواد العلوم، مواد الاجتماعيات، واللغة الفرنسية) للمراحل الثانوية والمتوسطة، إضافة إلى المرحلة الابتدائية (حسب أعداد المسجلين)، على أن يكون التسجيل في المركز ذاته، مشيرة إلى أن رسوم التسجيل لكل مادة دراسية تبلغ (25 د.ك) للمرحلتين المتوسطة والثانوية، وفي حال تسجيل المتعلم لأكثر من مادة أو تسجيل أخوين اثنين في نفس المركز، تُخفض رسوم المادة الواحدة إلى (20 د.ك). وبينت الوزارة أن مدة الدراسة تبلغ 20 ساعة دراسية بواقع ساعتين لكل مادة دراسية أسبوعيًا، على أن تبدأ في الفترة المسائية من يوم الأحد وحتى يوم الأربعاء. وأشارت الوزارة بأن مراكز رعاية المتعلمين تهدف إلى تقديم خدمات تعليمية متكاملة تشمل دروس تقوية، وبرامج تعليمية تهدف إلى الارتقاء بالمستوى التحصيلي لدى المتعلمين الضعاف أو المتعثرين لتقوية ضعفهم، بالإضافة إلى الطلبة المتفوقين للارتقاء بمستواهم نحو التميز، حيث يتم تقسيم المتعلمين إلى مجموعات صغيرة تتراوح بين 10 إلى 15 طالبًا لضمان توفير تعليم مخصص يتماشى مع احتياجات كل طالب. وأكدت الوزارة حرصها على اختيار أفضل المعلمين من مدارس المنطقة لتنفيذ البرامج التعليمية في هذه المراكز، وذلك تحت إشراف مباشر من قبل إدارة الشؤون التعليمية في المناطق التعليمية، داعية أولياء الأمور إلى تسجيل أبنائهم في هذه المراكز للاستفادة من البرامج التعليمية والأنشطة المساعدة التي تقدمها.
معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي يهنئ القيادة السياسية وجميع أبناء وطننا الغالي بحلول شهر رمضان المبارك
بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك، يتقدم وزير التربية م. سيد جلال سيد عبدالمحسن الطبطبائي بأسمى آيات التهاني والتبريكات إلى مقام حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح حفظه الله و رعاه، وسمو ولي العهد الأمين الشيخ صباح خالد الحمد الصباح-حفظه الله وسمو رئيس مجلس الوزراء الشيخ أحمد عبدالله الأحمد الصباح – حفظه الله، داعيًا المولى عز وجل أن يعيده عليهم بموفور الصحة والعافية، وعلى وطننا الغالي بالمزيد من الأمن والتقدم والازدهار. وفي هذه المناسبة المباركة، يتوجه معالي الوزير بأصدق التهاني إلى جميع منتسبي وزارة التربية من قيادات وإداريين ومعلمين وموظفين، مقدّرًا جهودهم المخلصة في خدمة العملية التعليمية، مؤكدًا أن الشهر الفضيل يُعتبر فرصة لتجديد العزيمة والإصرار، والعمل بكل جدٍ وإخلاص لتحقيق تطلعات قيادتنا الحكيمة في تطوير المنظومة التعليمية وبناء جيلٍ واعٍ ومبدعٍ يسهم في رفعة الوطن. راجياً من الله أن يكون هذا الشهر الكريم مليئًا بالخير والبركة على الأمتين العربية والإسلامية، وأن يوفق الجميع لما فيه خير للوطن ولأبنائنا الطلبة و الطالبات.
معالي وزير التربية يكرم المشاركين في أوبريت "السور الخامس"
تقدم معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، بالأصالة عن نفسه وعن جميع العاملين بوزارة التربية، بأسمى آيات التهاني والتبريك لمقام حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح - حفظه الله ورعاه -، وإلى سمو ولي العهد الأمين الشيخ صباح خالد الحمد الصباح - حفظه الله -، وإلى سمو رئيس مجلس الوزراء الموقر الشيخ أحمد عبدالله الأحمد الصباح - حفظه الله -، وإلى الشعب الكويتي الكريم، بمناسبة الذكرى الرابعة والستين للعيد الوطني، والذكرى الرابعة والثلاثين ليوم التحرير لدولتنا الحبيبة الكويت، أعادها الله على الكويت وأهلها بالخير والأمان والازدهار والرفعة، سائلاً المولى عز وجل أن يحفظ الكويت وشعبها من كل مكروه، وأن يرحم شهداءنا الأبرار. جاء ذلك خلال كلمة ألقاها معالي الوزير اليوم الموافق 25 فبراير 2025 على هامش حفل تكريم المدارس المشاركة في أوبريت "السور الخامس. وقد أكد وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي خلال كلمته أن أوبريت "السور الخامس" لم يكن مجرد عرض فني بل كان ملحمة وطنية متكاملة جسدت روح العطاء والانتماء للكويت، وأثبتت قدرة أبناء وبنات وزارة التربية على تقديم أعمال إبداعية تليق بمكانة الوطن وأمجاده. وأوضح الطبطبائي أن العرض أبهر الجميع، وأتى بمستوى يفوق التوقعات، مشيرًا إلى أن صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح وخلال مغادرته القاعة، حرص على التعبير عن إعجابه بالأداء والتنظيم مؤكداً أن هذه الإشادة وسام فخر لكل من شارك في هذا العمل الكبير. وشدد الطبطبائي على أن النجاح لم يكن وليد الصدفة بل جاء بفضل جهود فريق متكامل ضم الموجهين، والمدربين، والمعلمين، والمعلمات، والمغنيين، والمغنيات، إلى جانب فرق التنظيم والإخراج والموسيقى، الذين عملوا بروح الفريق الواحد، ما انعكس على الأداء الاحترافي الذي شاهده الجميع. وأضاف: "أنا بطبيعتي أحب العمل الجماعي، وما شاهدته في الأوبريت كان نموذجًا رائعًا للتعاون والانسجام، وجميع الفرق كانت على مستوى عالٍ من الالتزام والاحترافية، ونجحتم في تشريف وزارة التربية وإبراز صورتها بأفضل شكل ممكن. كما أشاد الطبطبائي بالدقة والانضباط اللذين تميز بهما المشاركون، هذا دليل على التدريب المكثف، والالتزام الكبير من الطلبة والطالبات، ودور أولياء الأمور الذين كانوا شركاء حقيقيين في النجاح، بتشجيعهم ودعمهم لأبنائهم طوال فترة البروفات والتدريبات التي امتدت لأكثر من شهرين." ووجه الطبطبائي شكره العميق لجميع من ساهم في هذا العمل، مؤكدًا أن روح العطاء والإبداع التي ظهرت في الأوبريت تعكس مستقبلًا مشرقًا للكويت وأجيالها القادمة، كما عبّر عن سعادته بتمثيل وزارة التربية في هذا الحدث الكبير، معربًا في الوقت ذاته عن امتنانه العميق لكل من ساهم في إنجاح الأوبريت الوطني، مشيدًا بروح العطاء والإبداع التي تجلّت في هذا العمل، والتي تعكس مستقبلًا واعدًا للكويت وأجيالها القادمة. وتقدم م. الطبطبائي بخالص الشكر وعظيم الامتنان إلى رئيسة مركز العمل التطوعي وعضوة اللجنة الدائمة للاحتفال بالأعياد الوطنية، الشيخة أمثال الأحمد الجابر الصباح، على قيادتها وتوجيهاتها السديدة التي كان لها بالغ الأثر في نجاح هذا العمل الوطني المتميز، مؤكدًا أن رؤيتها الملهمة ودعمها اللامحدود كانت ركيزة أساسية في إبراز هذا الأوبريت بأبهى صورة. كما أكد الطبطبائي، أن تكليفه من قبل حضرة صاحب السمو الأمير، حفظه الله ورعاه، لتقديم المكرمة الأميرية إلى الطلبة المبدعين، والموجهين، والمعلمين المخلصين، يُعدّ شرفًا عظيمًا، وتجسيدًا لنهج الدولة في تقدير العطاء والتميز. كما شدد على أهمية دعم الوزارة للمواهب الوطنية، تعزيزًا لدورها في رعاية الإبداع وترسيخ قيم التميز في المجتمع. وختم كلمته قائلا: "أنا أرى نفسي أخًا لكل العاملين في وزارة التربية، ونحن جميعًا فريق واحد نسعى للارتقاء بالتعليم وتحقيق الإنجازات التي ترفع اسم الكويت عاليًا، وبارك الله في جهودكم، وبارك الله في الكويت وأميرها وولي عهدها وشعبها الكريم." جدير بالذكر أن الحفل حضره عدد من القيادات التربوية وأولياء الأمور، بالإضافة إلى المشاركين في الأوبريت من الطلبة والطالبات الذين بلغ عددهم الإجمالي 907 مشاركًا من ٢٣ مدرسة مختلف المناطق التعليمية في الكويت، وقد تضمن الأوبريت مشاركة 706 طالبة من مدارس البنات و180 طالبًا من مدارس البنين، إلى جانب 21 مشاركًا في الكورال، و عدد١٣٩ من الموجهين و المعلمين و العاملين بوزارة التربية ما يعكس حجم الجهود المبذولة في هذا العمل الفني الوطني.
مراكز للتوجيه الأسري والإرشاد النفسي للطلبة في جميع المناطق التعليمية
في إطار حرصها على توفير بيئة تعليمية داعمة ومستقرة لجميع المتعلمين، أكدت وزارة التربية التزامها بتسخير كافة الإمكانيات لمراكز التوجيه الأسري والإرشاد النفسي في مختلف المناطق التعليمية، لتمكينها من أداء دورها على أكمل وجه، موضحة أن هذه المراكز، المتواجدة بواقع مركز واحد في كل منطقة تعليمية، تقدم خدماتها المجانية للطلبة وأولياء الأمور خلال الفترة المسائية، بهدف توفير الدعم النفسي والاجتماعي اللازم. وأشارت وزارة التربية إلى أن المراكز تُعنى بتقديم برامج توعوية واستشارات متخصصة لمختلف الفئات من الطلبة الذين يحتاجون إلى الإرشاد والتوجيه، بهدف تمكينهم وتأهيلهم نفسيًا واجتماعيًا، ويتم ذلك من خلال جلسات دورية تُعقد بمشاركة مختصين وباحثين اجتماعيين، حيث يتم تقديم الدعم اللازم للطلبة وأسرهم، بما يسهم في تعزيز استقرارهم النفسي والأسري. كما أكدت الوزارة أن المراكز تسعى دائماً نحو إعداد طلبة قادرين على التكيف والتوافق النفسي والاجتماعي، إلى جانب تطوير مهاراتهم الأكاديمية وتحسين مستواهم التحصيلي، لافتة إلى أن هذه الجلسات يُشرف عليها نخبة من الاختصاصيين النفسيين والاجتماعيين من إدارة الخدمة الاجتماعية والنفسية بوزارة التربية، حيث يعملون على تقديم المساعدة اللازمة لمختلف الحالات، سواء كانت نفسية، اجتماعية، أو أكاديمية، من خلال منهجية مدروسة تضمن الحلول الفعالة للمشكلات التي يواجهها الطلبة. وشددت وزارة التربية على أهمية التعاون بين الأسرة والباحثين الاجتماعيين في المدارس، لضمان تكامل الجهود في تقديم الدعم المناسب، بما يعزز الاستقرار النفسي والتعليمي للطلاب والطالبات في مختلف المراحل الدراسية، ويؤهلهم لمستقبل أكثر توازنًا وثقة. وعن مواعيد عمل مراكز الإرشاد النفسي والتوجيه الأسري خلال شهر رمضان المبارك 2024/2025، أعلنت وزارة التربية أن المراكز مستمرة في العمل خلال شهر رمضان في جميع المناطق التعليمية وفقًا للمواعيد التالية:- - منطقة العاصمة التعليمية: يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 7:00 مساءً حتى 10:00 مساءً في روضة أحد. - منطقة الجهراء التعليمية: يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 7:30 مساءً حتى 10:30 مساءً في مقر مراقبة الخدمات الاجتماعية والنفسية بالمنطقة. - منطقة الفروانية التعليمية: يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 7:30 مساءً حتى 10:30 مساءً في مدرسة عقبة بن عامر. - منطقة مبارك الكبير التعليمية: يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 2:00 ظهرًا حتى 5:00 عصرًا في مقر المنطقة. - منطقة الأحمدي التعليمية: يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 2:00 ظهرًا حتى 5:00 عصرًا في مقر المنطقة. - منطقة حولي التعليمية: يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 8:30 مساءً حتى 11:30 مساءً في روضة عبدالعزيز الشاهين.
إدارة المعهد الديني تحتفي بالأعياد الوطنية في حفل مميز
أقامت إدارة المعهد الديني حفلاً وطنياً، تزامناً مع الأعياد الوطنية، احتفاءً بهذه المناسبة العزيزة على قلوب الجميع. وفي كلمته خلال الحفل، أشار مراقب شؤون المعاهد الدينية بالتكليف، مشعل الجطيلي، إلى أن هذا اليوم يمثل مناسبة غالية، يوم الوطن، يوم العزة والفخر، يوم تتجدد فيه معاني الولاء والانتماء لوطننا الغالي، الكويت. وأضاف: “إنه يوم نستذكر فيه تضحيات الأجداد، وإنجازات الحاضر، وآمال المستقبل، فالوطن هو الهوية التي نحملها، وهو الانتماء الذي نفخر به، وهو الأرض التي نستظل بسمائها وننعم بخيراتها”. وأكد الجطيلي أن “في يوم الكويت الوطني، نجدد العهد على حفظ الوطن، وبذل كل غالٍ ونفيسٍ في سبيل رفعته وعزته. وها نحن في شهر فبراير، نحتفل سنوياً بهذه الذكرى العزيزة، التي تعكس تاريخاً مجيداً حافلاً بالإنجازات، والتي تحققت بفضل الله، ثم بعزم قيادة الكويت وشعبها الكريم”. واختتم الجطيلي حديثه قائلاً: “إن هذه الأيام فرصة لنا جميعاً لتجديد العهد لوطننا العزيز، والحفاظ على قيمه، والمضي قدماً في مسيرته نحو مستقبل مشرق. كما أنها مناسبة لتعميق الروابط بيننا، وتقدير جهود كل من ساهم في بناء هذا الوطن، والتعبير عن امتناننا لمن قدموا الغالي والنفيس من أجل حفظ كرامة الكويت ورفع رايتها. حفظ الله الكويت، وأدام عزها”. وتخلل الحفل فقرات دينية وشعرية، إلى جانب معارض فنية قدّمها طلبة التعليم الديني والمنح الدراسية، بمشاركة معلمي ومعلمات التعليم الديني.
وزارة التربية تعلن مواعيد العمل خلال شهر رمضان للعاملين في ديوان عام الوزارة والمناطق التعليمية والمدارس
أصدر وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الظفيري نشرة عامة بشأن مواعيد الدوام خلال شهر رمضان المبارك للعاملين في كافة القطاعات والإدارات المركزية وديوان عام المناطق التعليمية، بالإضافة إلى العاملين في مدارس التعليم العام والتعليم الخاص (المدارس العربية)، والتعليم الديني. وأكدت النشرة أن مواعيد العمل الرسمية لكافة القطاعات والإدارات المركزية وديوان عام المناطق التعليمية تكون خلال الفترة الصباحية في شهر رمضان المبارك بنظام (الدوام المرن) وفقًا لأحكام هذه النشرة، خلال الأيام (من يوم الأحد حتى يوم الخميس من كل أسبوع بواقع أربع ساعات ونصف)، على أن تكون بداية الدوام من الساعة الثامنة والنصف صباحًا حتى الساعة العاشرة والنصف صباحًا، ويُسمح للموظف بالحضور في أي وقت خلالها على أن ينصرف بعد استكمال أربع ساعات ونصف عمل حسب موعد الحضور، وذلك مع عدم الإخلال بفترة السماح المقررة للموظفين في شهر رمضان (15 دقيقة) في بداية الدوام أو نهايته، بالإضافة إلى فترة السماح المقررة للإناث في نهاية الدوام (15 دقيقة)، على أن يراعي استمرار التقيد بإثبات بصمة التواجد بذات الآلية الواردة بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم 6 لسنة 2024م. وذكرت النشرة أن موعد العمل الرسمي خلال الفترة المسائية في شهر رمضان المبارك يكون بواقع أربع ساعات ونصف متضمنة فترة السماح (15 دقيقة) في بداية الدوام، بالإضافة إلى فترة السماح المقررة للإناث في نهاية الدوام (15 دقيقة)، على أن يكون بداية موعد العمل الرسمي الساعة السادسة وخمس وأربعين دقيقة مساءً. وأوضحت أن دقائق التأخير تحسب في بداية الدوام للموظفين بعد انتهاء فترة السماح المقررة في بداية الدوام بواقع (15 دقيقة)، أو فترة السماح المقررة للإناث في نهاية الدوام بواقع (15 دقيقة)، أو نظام الاستئذان أو غير ذلك من القواعد أو الأحكام الواردة بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم (41) لسنة 2006، كما أن مجموع دقائق التأخير المسموح بها في شهر رمضان المبارك هو (67 دقيقة)، وتُلغى جميع حالات تخفيف ساعات العمل أو التغيب الجزئي خلال شهر رمضان المبارك باستثناء الحالات الصادرة من الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة. وفيما يتعلق بدوام العاملين في مدارس التعليم العام والتعليم الخاص (المدارس العربية)، والتعليم الديني، ورياض الأطفال، بالإضافة إلى الموجهين العموم والموجهين الأوائل والموجهين الفنيين، أوضحت النشرة أن مواعيد الدوام المرن خلال شهر رمضان المبارك ستكون وفقًا للتوقيت المحدد لكل منها مع ضرورة الالتزام بمواعيد الحصة الأولى والأخيرة، وجاءت على النحو التالي: - مرحلة رياض الأطفال: من الساعة 8:30 - 9:00 صباحًا حتى 1:00 - 1:30 مساءً. - المرحلة الابتدائية: من الساعة 9:00 - 9:30 صباحًا حتى 1:30 - 2:00 مساءً. - المرحلة المتوسطة: من الساعة 9:00 - 9:30 صباحًا حتى 1:30 - 2:00 مساءً. - المرحلة الثانوية: من الساعة 9:10 - 9:40 صباحًا حتى 1:40 - 2:10 مساءً. - التوجيه الفني: من الساعة 9:00 - 9:30 صباحًا حتى 1:30 - 2:00 مساءً.
وزارة التربية تعلن عن توقيت الدوام المدرسي للطلبة في المراحل التعليمية كافة خلال شهر رمضان المبارك للعام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥
أصدر وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الظفيري، قرارًا بشأن توقيت الدوام المدرسي للطلبة خلال شهر رمضان المبارك بمدارس رياض الأطفال، ومدارس التعليم العام، والتعليم الخاص (المدارس العربية)، والتعليم الديني. وأوضح القرار أن الدوام المدرسي للطلبة خلال شهر رمضان المبارك سيكون وفقًا للتوقيت المحدد لكل مرحلة تعليمية للعام الدراسي 2024/2025، على النحو التالي: - مرحلة رياض الأطفال: من الساعة 9:40 صباحًا حتى 1:10 ظهرًا. - المرحلة الابتدائية: من الساعة 9:40 صباحًا حتى 1:45 ظهرًا. - المرحلة المتوسطة: من الساعة 9:20 صباحًا حتى 2:00 ظهرًا. - المرحلة الثانوية: من الساعة 9:30 صباحًا حتى 2:10 ظهرًا. وأكد القرار ضرورة الالتزام بالخطط الدراسية المعتمدة لكل مرحلة تعليمية للعام الدراسي الحالي، على أن تتولى إدارة مدارس التربية الخاصة إعداد جداول الدوام وفقًا لخطة كل مدرسة، مع عدم تجاوز موعد بدء الدوام في مدارسها لموعد بدء الدوام في مدارس التعليم العام بمختلف مراحله.
التوجيه الفني للتربية الفنية بالعاصمة التعليمية أقام معرضاً فنياً تحت عنوان ( هنا الكويت )
تحت رعاية مدير إدارة منطقة العاصمة التعليمية بالتكليف أحمد الماجدي، نظم التوجيه الفني العام لمادة التربية الفنية معرضاً فنياً تحت عنوان ( هنا الكويت ) وذلك بمناسبة بدء احتفالات العيد الوطني لدولة الكويت في بهو مبنى منطقة العاصمة التعليمية في منطقة شرق. وفي هذا السياق شدد مدير إدارة منطقة العاصمة التعليمية على أهمية غرس القيم الوطنية في نفوس الطلبة و الطالبات و ذلك من خلال تنمية مهاراتهم و مواهبهم الفنية والإسهام في عرض لوحاتهم ومشاركاتهم الفنية تعبيراً عن حب الوطن ، شاكراً جهود إدارة التوجيه الفني الواضحة في هذا المجال. ومن جانبها أشادت الموجه الفني العام لمادة التربية الفنية بالتكليف منتهى العلي بجهود القائمين على المعرض مثنية على مواهب الطلبة الفنية متمنية لهم دوام التوفيق والنجاح في شتى المجالات التعليمية.
وزارة التربية اختتمت البطولة السابعة لمناظرات المدارس باللغة العربية
في أجواء تنافسية حماسية، أقيمت الجولات النهائية للبطولة السابعة لمناظرات المدارس باللغة العربية، تحت إشراف نادي مناظرات المدارس، وبالتعاون مع التوجيه الفني العام للغة العربية، وبرعاية الهيئة العامة للشباب والرياضة. وقد حصلت مدرسة الأوائل التابعة للتعليم الخاص على المركز الأول، فيما حقق فريق حولي المركز الثاني على مستوى الفرق النسائية، أما على مستوى البنين، فقد حصلت مدرسة أكاديمية الموهبة المشتركة بنين ممثلةً لفريق العاصمة على المركز الأول، بينما جاء فريق مبارك الكبير في المركز الثاني. وفي هذا السياق، أكد الموجه الفني العام للغة العربية بالإنابة طارق العنزي، أن وزارة التربية، ممثلةً في التوجيه الفني العام للغة العربية، تولي اهتمامًا بالغًا بمسابقة المناظرات، نظرًا لكونها مسابقة رائدة منذ سنوات عديدة، مشيراً إلى أن هذه المنافسة تسهم في تنمية مهارات اللغة والفهم لدى الطلاب. وأشار العنزي إلى أن جميع المناطق التعليمية شاركت في البطولة، حيث أظهرت الفرق مستويات متميزة ومنافسة قوية. كما أوضح أن المناظرات تساهم في تعزيز ثقافة الحوار بين الشباب، وتشجيعهم على الانخراط في القضايا المجتمعية. من جهتها، أكدت رئيسة قسم الأنشطة الثقافية والاجتماعية في الهيئة العامة للشباب فجر الغضوري، أن البطولة تهدف إلى تطوير فن المناظرات داخل الكويت، من خلال تشجيع الطلبة في جميع المراحل الدراسية على المشاركة، وتعزيز وعيهم بدورهم في بناء المستقبل. وأوضحت أن هذه المسابقة تسهم في إعداد قيادات شبابية قادرة على تحمل المسؤولية، مما يتيح لهم فرصًا للتعلم والتطور، ويؤهلهم لتمثيل الكويت في المحافل الدولية بأفضل صورة.
مدرسة أسماء بنت يزيد الأنصارية تحتفي بالأعياد الوطنية بفعالية “قصة بلدنا
تحت رعاية مدير منطقة حولي التعليمية منصور الظفيري، والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي، وبحضور مدير الأنشطة التربوية فهد الحيان، ومراقبة التعليم الابتدائي في منطقة حولي التعليمية منال الغضبان. أقامت مدرسة أسماء بنت يزيد الأنصارية، التابعة لمنطقة حولي التعليمية، احتفالًا وطنيًا بمناسبة احتفالات الكويت بالأعياد الوطنية تحت عنوان “قصة بلدنا”. وبدورها، أشارت مديرة مدرسة أسماء بنت يزيد، التابعة لمنطقة حولي التعليمية، ليلى الدبيان إلى هدف هذه الفعالية، وشرحت عرض البانوراما القصيرة التي تحكي عن ماضي البلد من الستينات إلى الألفية، والإنجازات والأحداث التي شهدتها. وأوضحت الدبيان أن الكويت تحتفل بعيدها الوطني لتعزيز قيم الولاء للوطن، والافتخار بإنجازاته، وتسليط الضوء على سنوات الإنجاز والتغيير والنهضة التي مرت بها الكويت من الستينات إلى الألفية. واشتملت أنشطة الحفل على فقرات متنوعة من إعداد طالبات مدرسة أسماء بنت يزيد، تعبيرًا عن الاعتزاز بالوطن، حيث ارتدت الطالبات الملابس الوطنية التي تعزز حب الوطن. وفي ختام الحفل، تم أخذ جولة في أقسام المعرض والاطلاع على ما احتواه من لوحات تجسد تاريخ الكويت منذ حقبة الستينات وما مر به من تطور.
التعليم الخاص يحتفل بالأعياد الوطنية بحفل غنائي استعراضي تحت شعار "أروع الأوطان"
تزامنًا مع اقتراب العيد الوطني وعيد التحرير لدولة الكويت، نظّمت الإدارة العامة للتعليم الخاص بمنطقة مبارك الكبير صباح اليوم حفلًا غنائيًا استعراضيًا تحت شعار أروع الأوطان”، وذلك برعاية وحضور الوكيل المساعد لقطاع التعليم العام بالتكليف منصور الظفيري، والوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي، إلى جانب عدد من المسؤولين في التعليم الخاص والنوعي، ومدراء ومديرات المدارس الخاصة، وموجهي وموجهات التعليم الخاص، إضافةً إلى الطلبة المشاركين في الفرق الاستعراضية وأولياء الأمور. وخلال الحفل أكدت الموجه الفني العام للأنشطة التربوية والخدمات المساندة بإدارة التعليم الخاص عايدة الوثيقي، على أهمية الاحتفالات الوطنية في المدارس الخاصة والأجنبية، والتي تُقام تحت إشراف وزارة التربية ممثلةً في قطاع التعليم الخاص والنوعي. كما أشادت بجهود القائمين على تنظيم هذه الفعاليات، التي تهدف إلى غرس الروح الوطنية في نفوس الطلبة وتعزيز ارتباطهم بالوطن من خلال الأنشطة المدرسية.
جائزة التميز للمكتبات المدرسية
في إطار الجهود الرامية إلى تعزيز دور المكتبات المدرسية لدعم العملية التعليمية بوزارة التربية ، أعلن مدير إدارة المكتبات بالإنابة، عادل الحربي، أن إدارة المكتبات في وزارة التربية، بالتعاون مع جمعية المكتبات والمعلومات الكويتية، أطلقت “جائزة التميز للمكتبات المدرسية”، التي تشمل جميع المراحل التعليمية، من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية، في مدارس التعليم العام والتعليم الديني، إضافةً إلى إدارة مدارس التربية الخاصة. وأشار إلى أن الجائزة تعتمد على معايير محددة وضعتها لجنة التحكيم، موضحًا أن باب التقديم سيظل مفتوحًا حتى 3 مارس 2025، فيما ستجري عملية التحكيم خلال الفترة من 2 إلى 20 أبريل 2025. وبين الحربي بأنه سيتم اختيار مكتبة متميزة واحدة من كل مرحلة تعليمية لتكريمها خلال حفل خاص يقام تحت رعاية معالي وزير التربية ، تقديرا للجهود المبذولة في تقديم الخدمات الثقافية ودعم الأنشطة المجتمعية . وأوضح الحربي أن الهدف من هذه الجائزة هو إنشاء بيئة تنافسية تحفز المكتبات المدرسية على التطوير والتحسين المستمر، بما يسهم في الارتقاء بجودة الخدمات والأنشطة المكتبية المساندة لمناهج التعليم.
إعلان نتائج مسابقة الكويت المدرسية السنوية الـ18 في الروبوت للمرحلة المتوسطة
تعزيزا للتعاون المشترك بين وزارة التربية والقطاعات المختلفة أعلنت نتائج مسابقة الكويت المدرسية السنوية الثامنة عشر في الروبوت لطلبة وطالبات المرحلة المتوسطة والتي نظمها مكتب المنظمة العالمية ملست آسيا بالتعاون مع التوجيه الفني للحاسوب بوزارة التربية وإدارة الطاقة المتجددة بوزارة الكهرباء والماء والطاقة المتجددة على مسرح مدرسة رقية المتوسطة للبنات في منطقة العمرية. وشارك بهذه المسابقة 74 طالب وطالبة من 30 مدرسة على مستوى المناطق التعليمية في دولة الكويت وشارك بعملية التحكيم وفرز النتائج لجنة مكونة من طلاب وطالبات كلية الهندسة والبترول قسم هندسة الكمبيوتر في جامعة الكويت. ومن جهتها أشادت الموجه الفني العام للحاسوب بالتكليف منى سالم عوض بجهود القائمين على المسابقة وجهود الطلبة والطالبات للمرحلة المتوسطة وأبعادهم المستقبلية من ناحية الأفكار ومشاركتهم المتميزة في المسابقة. وبينت عوض الفائزين في المسابقة من المدارس الفائزة (بنين) حصلت على المركز الأول مدرسة عبدالمحسن الزامل التابعة لمنطقة الجهراء التعليمية بمشاركة الطالب عبدالرحمن خليف العنزي والطالب عمر محمد الشمري والمركز الثاني مدرسة أبو أيوب الأنصاري - منطقة حولي بمشاركة الطالب حسن محمد المجادي والطالب صالح محمد الهران اما المركز الثالث كان من نصيب مدرسة محمد عبدالله الوهيب- منطقة حولي بمشاركة الطالب حسن شاكر محمد رجب والطالب حيدر عيسى ناصر الدلال. وعلى صعيد متصل قالت عوض: " فاز بالمركز الأول على مستوى مدارس المرحلة المتوسطة بنات مدرسة السرة بنات التابعة لمنطقة العاصمة التعليمية بمشاركة الطالبتين أسيل مبارك الكندري و جود كفيفة العنزي بينما فاز بالمركز الثاني مدرسة هيلة بو طيبان - منطقة مبارك الكبير التعلمية بمشاركة كل دانة سعد جلوي داود ميار فيصل رجب و في المركز الثالث جاءت مدرسة الشفاء بنت عوف بنات - منطقة حولي بمشاركة الطالبة لجين حسين علي البلوشي و الطالبة فاطمة الزهراء محمد عبدالله غلوم شاه". وفي الختام تمنت عوض دوام التوفيق والنجاح لأبنائنا الطالبة والطالبات في البطولات القادمة .
ختام منافسات كأس التفوق العام لمنتخبات المناطق التعليمية تحت رعاية معالي وزير التربية
تحت رعاية معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي اختممت صباح اليوم منافسات كأس التفوق العام لمنتخبات المناطق التعليمية الدور النهائي لدوري كرة القدم العشبي وكرة السلة للمرحلة الثانوية للبنين تحت إشراف التوجيه الفني العام للتربية البدنية للبنين والتعاون المشترك بين وزارة التربية وجامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا والاتحاد الرياضي المدرسي الكويتي. وقد أثنت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي بالجهود الرائعة التي قام بها التوجيه العام لمادة التربية البدنية للبنين منذ بداية انطلاق الفصل الدراسي الأول، مؤكدة أن مثل هذه الفعاليات الرياضية تخلق روح المنافسة والإيجابية في روح الطالب. واليوم، اختتمت البطولة المنظمة بتتويج اللاعبين الفائزين في التصفيات الخاصة بدوري المناطق التعليمية نهائي كأس التفوق العام للمرحلة الثانوية، ففي دوري كرة القدم، فاز فريق منطقة الفروانية بالمركز الأول بالبطولة، ومنطقة الأحمدي بالمركز الثاني وحولي بالمركز الثالث، أما دوري بطولة كرة السلة، أحرزت منطقة مبارك الكبير المركز الأول، ومنطقة العاصمة المركز الثاني، والجهراء المركز الثالث. وقدمت العنزي جزيل الشكر والامتنان لجامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا على تعاونهم واستضافتهم لمثل هذه الفعاليات التربوية، وذلك بتقديمهم الملاعب العشبية وجميع الإمكانيات والتسهيلات لفعاليات كأس التفوق العام، كذلك للاتحاد الرياضي المدرسي لدعمه الدائم للطلبة بالجوائز وغيرها وإلى التوجيه العام للتربية البدنية. وبالنسبة للطلبة اللاعبين والمدربين المشاركين في البطولة، أشاد مساعد مدرب كرة القدم بمنطقة الفروانية الأستاذ عبد الله عيسى العبد الله بحسن سير وتنظيم البطولة بإشراف الاتحاد الرياضي المدرسي والتوجيه العام للتربية البدنية للبنين، وقام الطالب راكان الشريان بمدرسة الجاحظ بالامتنان للقائمين على تنظيم البطولة مشيدا باهتمامهم الدائم بالرياضة المدرسية. كما قدم مساعد مدرب كرة القدم بمنطقة الأحمدي عبد الله الفيلكاوي شكره لمنسقي بطولة دوري المجموعات بالوصول الى النهائي اليوم متمنيا دوام التوفيق والنجاح للطلبة. حضر الختام رئيس الاتحاد الرياضي المدرسي الأستاذ فيصل المقصيد وموجه الفني العام للتربية البدنية للبنين د. حصة عرب ورئيس جامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا الدكتور بسام علم الدين وعدد من مسؤولي وزارة التربية ووزارة التعليم العالي، وقد تم تكريم الفرق الفائزة بالبطولة.
ممثل سمو ولي العهد الوزير الطبطبائي افتتح المعرض الدولي للاختراعات بنسخته الـ 15 بمشاركة 42 دولة عربية وأجنبية
افتتح ممثل سمو ولي العهد الشيخ صباح الخالد وزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي ، ويرافقه رئيس مجلس إدارة النادي العلمي الكويتي ورئيس اللجنة العليا للمعرض طلال جاسم الخرافي، النسخة الخامسة عشرة للمعرض الدولي للاختراعات في الشرق الأوسط، بحضور عدد من السفراء ورؤساء البعثات الدبلوماسية المعتمدة لدى الكويت. ويقام المعرض بدعم من مؤسسة الكويت للتقدم العلمي ، ومشاركة 180 مخترعا يمثلون 42 دولة عربية وأجنبية تقدموا ب 230 اختراعا، وذلك خلال الفترة من 16-19 فبراير الجاري في قاعة الراية، بفندق كورت يارد ماريوت.
