MOE

الأخبار

البحث

«التربية» تعتمد نتائج القبول لـ 2,991 طالبًا وطالبة في نظام المسارات بالمرحلة الثانوية

في إطار الاستعداد للعام الدراسي الجديد والحرص على توفير بيئة تعليمية متخصصة تلبي تطلعات المتعلمين، أعلنت وزارة التربية الانتهاء من إجراءات فرز طلبات التسجيل واعتماد نتائج قبول 2,991 طالبًا وطالبة في نظام المسارات بالمرحلة الثانوية، تمهيدًا لبدء الدراسة وفق المسارات المعتمدة. وأكدت وزارة التربية أن إشعارات القبول في نظام المسارات تم إرسالها مساء اليوم الأحد إلى المتعلمين وأولياء أمورهم عبر منصة «مسار» على موقع وزارة التربية وتطبيق «سهل» الحكومي، موضحة أن الإشعارات تتضمن البيانات والتعليمات الخاصة بالقبول والمدرسة المحددة للمتعلم. وأوضحت الوزارة أن دوام المتعلمين المقبولين في مدارس المسارات سيبدأ يوم الثلاثاء الموافق 15 سبتمبر 2026، داعية أولياء الأمور إلى متابعة إشعارات القبول والتعليمات المرفقة بها، والتأكد من المدرسة المحددة للمتعلم، بما يضمن الاستعداد لبدء الدوام في الموعد المحدد. وأشارت الوزارة إلى أن تطبيق نظام المسارات يأتي في إطار توجهها نحو تطوير المرحلة الثانوية وتعزيز الخيارات التعليمية أمام المتعلمين، بما يتيح لهم الالتحاق بمسارات تعليمية تتوافق مع ميولهم وقدراتهم، وتدعم استعدادهم لمراحل التعليم اللاحقة ومتطلبات المستقبل. وبيّنت الوزارة أن مدارس المسارات موزعة على جميع المناطق التعليمية بإجمالي 12 مدرسة، بواقع مدرستين في كل منطقة تعليمية، إحداهما للبنين والأخرى للبنات، حيث يتم توزيع المتعلمين المقبولين عليها وفق مناطقهم التعليمية، بما يضمن إتاحة النظام في مختلف المناطق

وكيل وزارة التربية يشارك في الاجتماع التحضيري لوكلاء وزارات التربية بدول مجلس التعاون للاجتماع العاشر للجنة أصحاب المعالي والسعادة وزراء التربية

اجتمع وكيل وزارة التربية الدكتور خالد الرشيد، اليوم الأحد 13 سبتمبر 2026، عند بعد، في الاجتماع التحضيري لوكلاء وزارات التربية بدول مجلس التعاون للاجتماع العاشر للجنة أصحاب المعالي والسعادة وزراء التربية، لمناقشة عدد من الموضوعات المدرجة على جدول الأعمال. وتناول الاجتماع عدداً من الملفات التعليمية الخليجية المشتركة، من أبرزها تطوير أعمال مكتب التربية العربي لدول الخليج، والاستراتيجية الخليجية للتعليم للفترة (2026-2030)، إلى جانب بحث الموضوعات المتعلقة بالتعليم الفني والتدريب المهني والتخطيط والتنسيق والمتابعة. كما ناقش المجتمعون مستجدات تنفيذ الهدف الرابع من أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة المتعلق بالتعليم، وموضوعات الكشافة والمرشدات، وغرس الثقافة المالية لدى الطلبة، فضلاً عن التعاون الدولي والشراء الموحد للمواد والأنظمة والتجهيزات التعليمية. وتضمن جدول الأعمال كذلك مبادرة دولة الكويت بشأن توحيد النظام التعليمي في دول مجلس التعاون، ومبادرتها بشأن الدوري الرياضي المدرسي الخليجي، إلى جانب برنامج المسابقات للطلبة الخليجيين. كما بحث الاجتماع الاستراتيجية الخليجية لمكافحة المخدرات، ومبادرة دولة الكويت بشأن التبادل الطلابي للطلبة الموهوبين والمعلمين المتميزين، فضلاً عن موضوع التحول الاستراتيجي في التعليم العام، إلى جانب عدد من الموضوعات ذات الصلة بتعزيز التعاون والتنسيق المشترك بين وزارات التربية والتعليم بدول المجلس

وزارة التربية والشباب والرياضة والاتحاد المدرسي يوقعون بروتوكول تعاون لتطوير الرياضة المدرسية

في خطوة تستهدف تطوير منظومة الرياضة المدرسية وتعزيز دورها في اكتشاف ورعاية المواهب الرياضية بين الطلبة، شهد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، ووزير الدولة لشؤون الشباب والرياضة الدكتور طارق الجلاهمة، اليوم، توقيع بروتوكول تعاون مشترك بين وزارة التربية والهيئة العامة للشباب والرياضة والاتحاد الكويتي الرياضي المدرسي والتعليم العالي، بحضور عدد من المسؤولين، وذلك لمدة ثلاث سنوات، بما يعزز استدامة التعاون والتنسيق بين الجهات المعنية وتطوير البرامج والمبادرات المشتركة في مجال الرياضة المدرسية. وقد قام بتوقيع البروتوكول عن وزارة التربية وكيل الوزارة الدكتور خالد الرشيد، وعن الهيئة العامة للشباب والرياضة مديرها العام بالتكليف بشار عبدالله السالم، وعن الاتحاد الكويتي الرياضي المدرسي والتعليم العالي رئيس الاتحاد المهندس حمد عبدالله الحمد. ويأتي توقيع البروتوكول انطلاقاً من الحرص على تعزيز التكامل المؤسسي بين الجهات المعنية بالقطاعين التربوي والرياضي، وتوحيد الجهود والاستفادة المثلى من الإمكانات والمنشآت والكوادر المتاحة، لبناء منظومة وطنية متكاملة تعنى بالرياضة المدرسية واكتشاف المواهب الرياضية ورعايتها وتنميتها منذ المراحل الدراسية الأولى، بما يسهم في إعداد أجيال رياضية قادرة على المنافسة وتحقيق الإنجازات ورفع اسم دولة الكويت في المحافل الإقليمية والدولية. وفي هذا الصدد، أكد وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي أن توقيع البروتوكول يعكس توجه الدولة نحو تعزيز الشراكة والتكامل بين المؤسسات الحكومية، والاستثمار في الطلبة باعتبارهم الثروة الحقيقية للوطن، مشيراً إلى أن المدرسة تمثل نقطة الانطلاق الأساسية لاكتشاف المواهب الرياضية وتنميتها وتوجيهها بالشكل الصحيح. وأوضح الطبطبائي أن وزارة التربية تولي الأنشطة المدرسية والرياضة أهمية كبيرة باعتبارهما جزءاً مكملاً للعملية التعليمية والتربوية، لما لهما من أثر في بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته البدنية والنفسية، وترسيخ قيم الانضباط والعمل الجماعي والمنافسة الإيجابية. وأضاف الطبطبائي قائلا «حرصنا في هذا البروتوكول أن نضع إطاراً عملياً ومتكاملاً للتعاون بين الجهات الثلاث، يبدأ من المدرسة باكتشاف الطلبة الموهوبين رياضياً، ويمتد إلى رعايتهم وتنمية قدراتهم وتهيئة المسارات التي تتيح لهم الانتقال إلى مستويات أكثر تقدماً، وصولاً إلى الأندية والمنتخبات الوطنية، بما يحقق الاستفادة المثلى من الطاقات والمواهب الطلابية». وأكد أن البروتوكول يولي اهتماماً خاصاً بالطلبة من ذوي الإعاقة بمختلف فئاتها، من خلال إعداد وتنفيذ برامج رياضية متخصصة تراعي قدراتهم واحتياجاتهم، وتتيح لهم فرص المشاركة واكتشاف مواهبهم الرياضية وتنميتها، انطلاقاً من حرص الدولة على تعزيز دمج ذوي الإعاقة وتمكينهم من ممارسة الأنشطة الرياضية و تطوير قدراتهم في بيئة تعليمية داعمة ومحفز وأشار الطبطبائي إلى أن نجاح منظومة الرياضة المدرسية يتطلب استمرارية العمل والتنسيق بين مختلف الجهات المعنية، وتوفير البيئة المناسبة للطلبة لممارسة الأنشطة الرياضية واكتشاف قدراتهم في مختلف الألعاب، مؤكداً أن الوزارة حريصة على دعم البرامج والمبادرات التي تسهم في توسيع قاعدة المشاركة الرياضية، وتوفير مسارات واضحة أمام الطلبة الموهوبين لمواصلة تطوير مستوياتهم، بما يعزز فرص تمثيل دولة الكويت في الاستحقاقات والمنافسات الرياضية على المستويين الإقليمي والدولي. ويهدف البروتوكول إلى تعزيز الرياضة المدرسية ونشر الثقافة الرياضية بين الطلبة، وبناء أجيال تتمتع باللياقة البدنية والنفسية وقادرة على المنافسة إقليمياً ودولياً، إلى جانب اكتشاف المواهب الرياضية وإعداد قاعدة بيانات وطنية لها وتوفير الرعاية اللازمة وتوجيهها نحو الأندية والمنتخبات الوطنية، وتطوير برامج وأنشطة الرياضة المدرسية، ورفع كفاءة معلمي التربية البدنية والمدربين والإداريين. وتشمل مجالات التعاون إعداد وتنفيذ برامج رياضية مدرسية سنوية، وتنظيم بطولات المدارس على مستوى المناطق التعليمية والمحافظات والدولة، وإنشاء برامج لاكتشاف المواهب في مختلف الألعاب الرياضية، وتبادل الخبرات الفنية والإدارية والتدريبية، وتنفيذ الدورات وورش العمل للمعلمين والمدربين، إضافة إلى إعداد قاعدة بيانات للمواهب الرياضية الطلابية والاستفادة من المنشآت الرياضية والتعليمية وفق الضوابط المنظمة. ويتضمن البروتوكول كذلك التعاون في رعاية الموهوبين بمختلف الألعاب الرياضية وتسهيل انضمامهم إلى الأندية الرياضية، أو إدراجهم بالتنسيق مع اللجنة الأولمبية في برنامج البطل الأولمبي، إلى جانب إعداد وتأهيل الفرق الرياضية المدرسية للمشاركات الداخلية والخارجية. كما يولي البروتوكول اهتماماً خاصاً بالطلبة من ذوي الإعاقة، من خلال إعداد وتنفيذ برامج رياضية متخصصة لهم، وتنظيم بطولات ومهرجانات رياضية مدرسية مخصصة أو دامجة، وتطوير وتأهيل المرافق والمنشآت الرياضية المدرسية بما يحقق متطلبات الوصول الشامل، وتدريب وتأهيل الكوادر المتخصصة، فضلاً عن إعداد قاعدة بيانات وطنية للمواهب الرياضية من ذوي الإعاقة ومتابعة تطورها

استكمال استعدادات استقبال المتعلمين وانطلاق العام الدراسي الجديد 2026-2027

تواصل وزارة التربية استعداداتها لاستقبال الطلبة وانطلاق العام الدراسي الجديد 2026-2027، بما يضمن تهيئة المدارس والكوادر التعليمية والإدارية وتوفير البيئة التعليمية المناسبة للمتعلمين، مع استكمال مختلف المتطلبات المرتبطة ببدء الدراسة، والحرص على توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة تسهم في انتظام العملية التعليمية وتحقيق أهدافها منذ اليوم الأول. وأوضحت وزارة التربية أن العام الدراسي الجديد 2026-2027 ينطلق للطلبة صباح غد الأحد الموافق 13 سبتمبر 2026، بدوام متعلمي الصف الأول الابتدائي فقط، فيما يبدأ دوام متعلمي باقي صفوف المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية يوم الاثنين الموافق 14 سبتمبر 2026، على أن يبدأ دوام الأطفال في مرحلة رياض الأطفال يوم الأربعاء الموافق 16 سبتمبر 2026. وأفادت الوزارة بأن إجمالي عدد الطلبة في المدارس الحكومية والمدارس العربية الخاصة والتعليم الديني يبلغ 481,511 طالباً وطالبة، مشيرة إلى أن هذا العدد يشمل مختلف المراحل الدراسية والأنظمة التعليمية العربية التي تستقبل الطلبة مع انطلاق العام الدراسي الجديد. وبينت وزارة التربية أن إجمالي عدد طلبة التعليم العام في المدارس الحكومية يبلغ 391,604 طلاب وطالبات، فيما يبلغ إجمالي عدد الطلبة في المدارس العربية «الأهلية» الخاصة 86,762 طالباً وطالبة، بينما يبلغ عدد طلبة التعليم الديني 3,145 طالباً وطالبة، ليصل إجمالي أعداد الطلبة إلى 481,511 طالباً وطالبة. وفي إطار مواصلة جهود الوزارة في رعاية الطلبة الموهوبين واكتشاف قدراتهم، أوضحت وزارة التربية أن مكتب الموهوبين استكمل اختبارات الكشف لنحو 1000 طالب وطالبة، على أن يستكمل اختبار 70 طالباً وطالبة يوم الأحد المقبل، وذلك ضمن المرحلة الأولى من إجراءات اكتشاف الطلبة الموهوبين. وأضافت الوزارة أن مكتب الموهوبين أنهى كذلك مراجعة وفرز ملفات المتقدمين من أعضاء الهيئة التعليمية، وتم تحديد مواعيد الاختبارات والمقابلات الشخصية لهم خلال الأسبوع الجاري، ضمن الإجراءات المعتمدة لاختيار الكوادر المعنية. وأكدت الوزارة استكمال استعداداتها لاستقبال الطلبة، ومواصلة قطاعاتها المعنية تنفيذ ومتابعة الإجراءات اللازمة لضمان جاهزية المدارس وتهيئة متطلبات العملية التعليمية، بما يدعم انطلاقة منظمة ومستقرة للعام الدراسي الجديد. وفي ما يتعلق بالكتب الدراسية، أوضحت وزارة التربية أن نسبة استلام الكتب من المطابع وتوزيعها على المدارس بلغت 97 في المئة، حيث تم استلام 137 كتاباً دراسياً من أصل 141 كتاباً، ضمن الإجراءات المتخذة لتوفير الكتب الدراسية اللازمة للمتعلمين مع بداية الدراسة. وأشارت الوزارة إلى انتهاء عملية نقل أعضاء الهيئة التعليمية والوظائف الإشرافية بالمدارس، مبينة أن العمل جارٍ حالياً على البت في التظلمات المقدمة، وفق الإجراءات المتبعة، بما يسهم في استقرار الأوضاع الوظيفية للكوادر التعليمية والإشرافية وتلبية احتياجات المدارس. كما أكدت وزارة التربية اهتمامها برفع جاهزية الكوادر التعليمية للمناهج الجديدة، موضحة أن التواجيه الفنية المختصة أقامت دورات تدريبية للمعلمين والمعلمات بشأن مناهج الصف العاشر الجديدة، بهدف تعزيز استعدادهم لتطبيق المناهج مع انطلاق العام الدراسي. وأفادت الوزارة بأن الدورات التدريبية الخاصة بالمناهج الجديدة للصف العاشر شملت مراقبي التواجيه الفنية والموجهين ورؤساء الأقسام، إلى جانب المعلمين والمعلمات، وذلك من خلال توطين التدريب في الأقسام العلمية، بما يضمن وصول التدريب إلى الكوادر التعليمية المعنية بصورة مباشرة. وبينت الوزارة أن توطين التدريب في الأقسام العلمية يأتي في إطار دعم الميدان التربوي ورفع كفاءة الكوادر التعليمية في التعامل مع المناهج الجديدة، وتعزيز جاهزيتهم لتنفيذها وفق الأهداف التعليمية والتربوية المحددة. وفي ما يتعلق بالاستعداد لتطبيق نظام المسارات في المرحلة الثانوية، أوضحت وزارة التربية أن الإدارة العامة للتوجيه والبحوث والمناهج أنهت دورة تدريبية استهدفت مديري المدارس، وذلك ضمن الاستعدادات لتطبيق نظام المسارات خلال العام الدراسي 2026-2027. وأشارت الوزارة إلى أن تدريب القيادات المدرسية يمثل خطوة أساسية في الاستعداد لتطبيق النظام، من خلال توحيد فهم الإجراءات وآليات المتابعة، وتعزيز قدرة المدارس على مساندة المتعلمين وأولياء أمورهم خلال السنة الأولى من التطبيق، بما يدعم جاهزية المدارس واستعدادها لاستقبال المتعلمين وانطلاق الدراسة، مع التأكيد على ان هناك برنامج تدريبي متكامل للنظام المسارات يشمل رؤساء الأقسام والمعلمين والمرشدين، سيتم تطبيقه خلال الأسابيع القادمة. وأضافت الوزارة أن العمل جارٍ حالياً على دراسة طلبات المتعلمين المسجلين في نظام المسارات، تمهيداً لإرسال إشعارات القبول، حيث سيتم إشعار الطلبة بنتائج طلباتهم عبر منصة «مسار»، مع متابعة الطلبة، أو من خلال إشعار عبر تطبيق «سهل» وشددت وزارة التربية على مواصلة متابعة مختلف جوانب الاستعداد للعام الدراسي الجديد، والعمل على توفير المتطلبات اللازمة للمدارس والهيئات التعليمية والإدارية والطلبة، بما يعزز استقرار العملية التعليمية ويضمن انطلاقتها بالشكل المأمول. وأكدت الوزارة حرصها على توفير بيئة تعليمية آمنة للمتعلمين والعاملين في الميدان التربوي، ومواصلة جهودها في متابعة جاهزية المدارس واستكمال المتطلبات المرتبطة بالعام الدراسي، بما يدعم توفير بيئة تعليمية مستقرة ومحفزة على التعلم والتحصيل.

• «التربية»: ما صدر بشأن الزي العسكري من إحدى الإدارات المدرسية تصرف فردي لا يمثل الوزارة.. والواقعة محل تحقيق إداري

إشارةً إلى ما تم تداوله عبر وسائل التواصل الاجتماعي بشأن قيام إحدى الإدارات المدرسية بنشر منشور يتضمن تعليمات تتعلق بالزي العسكري لأولياء الأمور عند مراجعة المدرسة، توضح وزارة التربية أن ما صدر بهذا الشأن يُعد تصرفاً فردياً من الإدارة المدرسية، ولا يمثل توجهاً أو قراراً صادراً عن الوزارة. وأكدت الوزارة في بيانها أن اللائحة التنظيمية الشاملة للتعليم هي المرجع المعتمد والمنظم للعمل في المدارس، مشددةً على ضرورة التزام جميع الإدارات المدرسية بما ورد فيها، وبالقرارات والتعاميم الرسمية الصادرة عن الوزارة، وعدم استحداث أي ضوابط أو تعليمات بصورة فردية دون الرجوع إلى الجهات المختصة. وأفادت الوزارة أنه وبتوجيهات من معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي باشرت الوزارة اتخاذ الإجراءات الإدارية والقانونية اللازمة حيال الواقعة، حيث تم توجيه الإدارة المدرسية المعنية بإزالة المنشور فوراً وإحالة الواقعة إلى التحقيق الإداري للوقوف على ملابساتها ومساءلة المسؤولين عنها وفق النظم واللوائح المعمول بها وفي هذا السياق، أعربت وزارة التربية عن اعتزازها وتقديرها لمنتسبي الجهات العسكرية والأمنية، مثمنةً دورهم الوطني وما يقدمونه من جهود مخلصة في خدمة دولة الكويت وحماية أمنها واستقرارها. وشددت الوزارة على جميع الإدارات المدرسية ضرورة الالتزام باللائحة التنظيمية الشاملة للتعليم، والقرارات والتعاميم الرسمية المعتمدة، والتقيد بالأطر والضوابط المنظمة للعمل المدرسي، وعدم الاجتهاد أو إصدار أي تعليمات أو ضوابط بصورة فردية دون الرجوع إلى الجهات المختصة في الوزارة حفظ الله الكويت وأميرها وولي عهدها وشعبها من كل مكروه.

وزارة التربية تطلق اختبارات الكشف عن الطلبة الموهوبين للعام الدراسي 2026/2027

انطلاقاً من قرار معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي بافتتاح مدارس الموهوبين للعام الدراسي 2026/2027، تواصل وزارة التربية جهودها في مجال رعاية الطلبة الموهوبين واكتشاف قدراتهم، من خلال تنفيذ اختبارات الكشف عن الطلبة الموهوبين. وأكدت رئيس قسم القياس والتقويم بمكتب الموهوبين بالتكليف، د. سهام إبراهيم الربيعة، أنه تم تشكيل لجنة متخصصة للكشف عن الطلبة الموهوبين، تضم نخبة من المتخصصين في مجال الموهبة، مشيرة إلى أن اختبارات الكشف انطلقت في السادس من سبتمبر الجاري، وتستمر حتى الثالث عشر من الشهر ذاته، مع تخصيص اختبارات مؤجلة للطلبة الذين تعذر عليهم الحضور خلال الفترة المحددة. وأوضحت الربيعة أن عدد الطلبة والطالبات المسجلين لأداء اختبارات الكشف عن الموهبة بلغ 1071 طالباً وطالبة، من طلبة المرحلة المتوسطة، من الصف السادس إلى الصف الثامن، وذلك من خلال منظومة «موهوب». وأشارت إلى أن هذه الاختبارات تأتي في إطار جهود وزارة التربية لاكتشاف الطلبة الموهوبين وتنمية قدراتهم، وتوفير البيئة التعليمية المناسبة التي تسهم في دعم مواهبهم وصقل مهاراتهم بما يتوافق مع توجهات الوزارة في رعاية الموهبة والإبداع. وفي ختام تصريحها، تمنت د. سهام إبراهيم الربيعة لجميع الطلبة والطالبات التوفيق والنجاح، وأن يكون العام الدراسي 2026/2027 عاماً حافلاً بالتميز والإنجاز.